188宝金博页面版

  • 图案背景
  • 纯色背景
视图
标记
批注
批注本地保存成功,开通会员云端永久保存 去开通
wf286858

上传于:2018-07-03

粉丝量:13

该文档贡献者很忙,什么也没留下。


  • 相关
  • 目录
  • 笔记
  • 书签

188宝金博页面版:更多相关文档

  • 她是188宝金博页面版朋友教案5教案5教案

    星级: 5 页

  • 《她是188宝金博页面版朋友》教学教学教案2

    星级: 9 页

  • 她是188宝金博页面版朋友8 教案 教学设计

    星级: 23 页

  • 她是188宝金博页面版朋友 教案教学设计(二)

    星级: 2 页

  • 《她是188宝金博页面版朋友》 教案教学设计(二)

    星级: 6 页

  • 她是188宝金博页面版朋友教案教学设计

    星级: 7 页

  • 她是188宝金博页面版朋友 教案教学设计

    星级: 5 页

  • 教学预案《她是188宝金博页面版朋友》

    星级: 8 页

  • 她是188宝金博页面版朋友 教案

    星级: 3 页

  • 她是188宝金博页面版朋友教案

    星级: 4 页

  • 她是188宝金博页面版朋友讲课教案

    星级: 6 页

  • 《她是188宝金博页面版朋友》教案

    星级: 5 页

  • 《她是188宝金博页面版朋友》教案

    星级: 3 页

  • 终《她是188宝金博页面版朋友》教案

    星级: 3 页

  • 她是188宝金博页面版朋友教案

    星级: 3 页

暂无目录

点击鼠标右键菜单,创建目录

暂无笔记

选择文本,点击鼠标右键菜单,添加笔记

暂无书签

在左侧文档中,点击鼠标右键,添加书签

188宝金博页面版: 她是188宝金博页面版朋友 教案

下载积分: 1600

内容提示: 她 是188宝金博页面版朋友 ( ( 第 一 课时) ) 石门中心小学 陈: 教学过程: 一、谈话导入,揭示课题。 读课题,为什么他们这么读课题? 二、初读课文,整体感知 1、自由读,把句子读通顺,读正确。 思考:她是?我是?迫在眉睫? 2、检查反。鹤 词 三、运用方法,理解内容。 1、默读课文:教师引导,想想课文主要写了一件什么事? 2、交流汇报: (1)出示句子:读——输血迫在眉睫。 迫在眉睫? 联系上文,怎么理解?造句。 是的,由于伤势严重,小姑娘的生命危在旦夕,输血迫在眉睫,阮恒用自己的鲜血挽救了小姑娘的生命。他的表现给...

文档格式:DOC | 页数:1 | 浏览次数:6 | 上传日期:2018-07-03 06:41:59 | 文档星级:
她 是188宝金博页面版朋友 ( ( 第 一 课时) ) 石门中心小学 陈: 教学过程: 一、谈话导入,揭示课题。 读课题,为什么他们这么读课题? 二、初读课文,整体感知 1、自由读,把句子读通顺,读正确。 思考:她是?我是?迫在眉睫? 2、检查反。鹤 词 三、运用方法,理解内容。 1、默读课文:教师引导,想想课文主要写了一件什么事? 2、交流汇报: (1)出示句子:读——输血迫在眉睫。 迫在眉睫? 联系上文,怎么理解?造句。 是的,由于伤势严重,小姑娘的生命危在旦夕,输血迫在眉睫,阮恒用自己的鲜血挽救了小姑娘的生命。他的表现给我们留下了深刻的印象。下面请小朋友们默读课文,用你喜欢的符号标出描写阮恒在献血时表情、动作的句子。 交流,出示句子,指名读 (2)出示句子:读——一阵沉默之后,一只小手颤抖地举起来,忽然又放下去,然后又举起来。 这只小手为什么颤抖地举起来?又放下去? 放下去之后,为什么又举起来? 两次举手,有什么不同? 再读句子,指名读, (3)出示句子:读——他的胳膊用酒精擦拭后,一根针扎进他的血管。抽血过程中阮恒一动不动,一句话也不说。 看图:阮恒一动不动,一句话也不说。你还发现了什么问题? 阮恒为什么不敢看医生扎针? 阮恒在想些什么呢? 阮恒心里会说些什么呢? 把它写下来,小组交流。 (4)齐读 1—8 小节 四、机动 阮恒在接下来的输血过程中,是怎么样表现的呢?划出有关词语。 五、小结本课,布置作业。

阅读了该文档的用户还阅读了这些文档

188宝金博页面版:关注我们

  • 新浪微博

关注188宝金博页面版公众号

188宝金博页面版
阅读
APP
阅读
返回
顶部
188宝金博页面版官网登录在线平台入口(2026已更新)—江苏协昌电子科技股份有限公司