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内容提示: - 1 - 2011-2012 学年度第一学期 五年级 2 班英语教学计划 乌江中心小学 周 伟 一、学情分析 五年级 2 班的学生已经学了两年英语有一定的经验和基础。由于他们活泼好动对新事物有着强烈的好奇心探索知识的欲望很强烈尤其有着很强的表现欲。 因此教学中应采取灵活多样的教学形式。 对于不同等级的学生我做如下计划 优秀学生一般都有良好的学习习惯和较为科学的学习方法他们在课堂上表现得比较活跃 而后进生一般都是上课注意力不能集中课后也不能及时完成作业的学生他们对学习缺乏足够的自信。 对于优生 在课堂上多给他们...

文档格式:PDF | 页数:4 | 浏览次数:300 | 上传日期:2012-05-23 03:17:59 | 文档星级:
- 1 - 2011-2012 学年度第一学期 五年级 2 班英语教学计划 乌江中心小学 周 伟 一、学情分析 五年级 2 班的学生已经学了两年英语有一定的经验和基础。由于他们活泼好动对新事物有着强烈的好奇心探索知识的欲望很强烈尤其有着很强的表现欲。 因此教学中应采取灵活多样的教学形式。 对于不同等级的学生我做如下计划 优秀学生一般都有良好的学习习惯和较为科学的学习方法他们在课堂上表现得比较活跃 而后进生一般都是上课注意力不能集中课后也不能及时完成作业的学生他们对学习缺乏足够的自信。 对于优生 在课堂上多给他们展示的机会 培养他们为小组骨干让他们能在班干部上起到一个模范带头作用。 鼓励他们课后多阅读、观看少儿英语杂志、电视节目丰富课外英语知识。 对于后进生多给予他们爱心与耐心及时发现他们的进步并加以表扬 让他们也能体验到成功的乐趣 慢慢树立他们的自信心。给他们找“小老师” 比比哪个“小老师”最棒哪个学生进步最快促进优生与后进生同时发展。 二、教材分析 本教材难易度合理过渡平稳让学生在不同的学习活动中感知并运用英语。教材的设计体现了“以人为本”的188宝金博页面版思想

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