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188宝金博页面版: 岔路学校学生人生价值观培育校本课程实施框架表

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内容提示: 岔路学校“学生人生价值观培育” 校本课程实施框架表 2013-11 年级 价值取向目标达成 课程实施途径 课程实施评价 课程文化 一 年 级 1、 独 立 (1) 生活能自理; (2) 行为能自律; (3) 学习能自主; (4) 思想有主见; (5) 能自我管理; (6) 独立解决问题。 1. 阅读欣赏: 关于独立的名言名句摘抄、 欣赏、 背诵课 人人收集, 个个会讲 ★没有完全的独立, 就没 有 完 全 的 幸 福 。 ——车尔尼雪夫斯基 ★滴自己的汗, 吃自己的饭, 自己的事情自己干。 靠人靠天靠祖上,不算是好汉。 ——陶行知 2. 讲故事: 关于独立的小故事分享(洛克菲勒的小帐本等) 人人收集, 个个会讲 人人...

文档格式:DOC | 页数:14 | 浏览次数:18 | 上传日期:2015-03-29 19:08:00 | 文档星级:
岔路学校“学生人生价值观培育” 校本课程实施框架表 2013-11 年级 价值取向目标达成 课程实施途径 课程实施评价 课程文化 一 年 级 1、 独 立 (1) 生活能自理; (2) 行为能自律; (3) 学习能自主; (4) 思想有主见; (5) 能自我管理; (6) 独立解决问题。 1. 阅读欣赏: 关于独立的名言名句摘抄、 欣赏、 背诵课 人人收集, 个个会讲 ★没有完全的独立, 就没 有 完 全 的 幸 福 。 ——车尔尼雪夫斯基 ★滴自己的汗, 吃自己的饭, 自己的事情自己干。 靠人靠天靠祖上,不算是好汉。 ——陶行知 2. 讲故事: 关于独立的小故事分享(洛克菲勒的小帐本等) 人人收集, 个个会讲 人人理解独立的含义并掌握独立思考的方法人人掌握走好路标准 3. 班会: 独立性含义的理解及独立性思考能力培养 4. 班会: 岔路学校五好读本“走好路” 主题188宝金博页面版 5. 班会: 岔路学校五好读本“吃好饭” 主题188宝金博页面版 6. 班会: 岔路学校五好读本“扫好地” 主题188宝金博页面版 7. 班会: 岔路学校五好读本“做好操” 主题188宝金博页面版8. 班会: 岔路学校五好读本“唱好歌” 主题188宝金博页面版 人人掌握吃好饭标准 人人掌握扫好地标准 人人掌握做好操标准人人掌握唱好歌标准 9. 班会: 岔路学校学生学习五认真规范的188宝金博页面版 人人参与, 人人掌握规范 2、 整 洁 (1) 讲究个人卫生; (2) 穿着朴素大方; (3) 做事有条理; (4) 东西摆放规整; (5) 保持环境干净; 1. 阅读欣赏: 关于整洁的名言名句摘抄、 欣赏、 背诵 2. 班会: “手的卫生” 主题188宝金博页面版 3. 沙龙: “不吃不洁净的食物, 不喝生水” 预防188宝金博页面版 4. 动手实践课: “188宝金博页面版课桌我作主” 5. 班级卫生、 公物管理、 设岗育人课 6. 实践活动: 指导学生定期刷牙、 洗澡、 修指甲 7. 班会: “仪表整洁与个人文明修养的关系” 主题188宝金博页面版 8. 实践活动: 指导学生学会洗衣服 9. 学年总结: 班级卫生小天使评比 人人收集, 个个会背 人人会唱“洗手歌” 人人掌握饮食安全标准 人人学会整理文具、 书籍 各人有各人的岗位, 争做卫生小天使人人学会生活自理, 讲究卫生 文明的人首先要整洁大方 学会小衣服的洗涤方法 人人参与, 按标准评比 ★ 要散布阳光到别人心里, 先得自己心里有阳光。 ——罗曼•罗兰 ★一屋不扫, 何以扫天下! 3、 诚 实 (1) 实事求是, 表里如一, 说实话做实事、 不虚伪, 不夸大其辞, 不文过饰非; (2) 对自己不说违心话, 不做违心事, 不自欺; (3) 对他人诚恳实在, 不说假话, 不做假事, 言行一致, 践守诺言。 1. 阅读欣赏: 关于诚实的名言名句摘抄、 欣赏、 背诵 人人收集, 个个会讲 ★诚实是人生的命脉,是一切价值的 根基。 ——德莱 ★诚者, 天之道也; 思诚 者 ,人 之 道 也 。 ——孟子 2. 故事会: 讲诚信的故事 人人收集, 个个会讲 3. 班会: 诚实的含义理解及培养途径 人人理解诚实的含义, 掌握培养方法4. 游戏: 孩子说谎后的惩戒5. 诚实培育的心理疏导: 讲出需要, 满足合理需要或以后可以满足的需要, 按商定的内容去做, 无需说谎造假诚实之人奖励, 说谎之人惩戒让每个学生学会诚实的心理培育方法人人参与, 精心赏析, 人人写感悟文章人人明确诚信的意义, 人人作出宣誓6. 诚信经典阅读, 并写出感受小文章 7. 沙龙: 诚信的意义, 不诚信的:, 诚信宣誓活动8. 社会调查: 去银行了解信用黑名单 了解不诚信的后果, 做诚信的人 9. 实践“诚信考场” 设置活动 人人诚实考试, 不偷看别人试卷

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