188宝金博页面版

  • 图案背景
  • 纯色背景
视图
标记
批注
批注本地保存成功,开通会员云端永久保存 去开通
liyang2100..

上传于:2015-06-22

粉丝量:41

该文档贡献者很忙,什么也没留下。


  • 相关
  • 目录
  • 笔记
  • 书签

188宝金博页面版:更多相关文档

  • 彩色的翅膀

    星级: 46 页

  • 《彩色的翅膀》说课

    星级: 5 页

  • 《彩色的翅膀》

    星级: 13 页

  • 彩色的翅膀-彩色的翅膀

    星级: 8 页

  • 彩色的翅膀 

    星级: 17 页

  • 《彩色的翅膀》说课稿

    星级: 9 页

  • 《彩色的翅膀》说课稿—获奖说课稿

    星级: 4 页

  • 《彩色的翅膀》说课设计(获奖说课稿)

    星级: 4 页

  • 《彩色的翅膀》说课设计——获奖说课稿

    星级: 4 页

  • 《彩色的翅膀》说课稿——获奖说课稿

    星级: 3 页

暂无目录

点击鼠标右键菜单,创建目录

暂无笔记

选择文本,点击鼠标右键菜单,添加笔记

暂无书签

在左侧文档中,点击鼠标右键,添加书签

188宝金博页面版: 彩色的翅膀说课

下载积分: 1000

内容提示: 彩色的翅膀 一、 说教材 本文是人教版六年级语文上册第二单元第 7 课, 这是一篇略读课文。 课文通过宝石岛观察通讯站信号兵战士小高回家探亲, 从黑龙江探亲返回的路上,提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事, 赞扬了边防战士热爱海岛、 扎根海岛、 建设海岛的高尚品质。 本文以小昆虫为线索, “我”随小高上宝石岛一路见闻为顺序展开。 二、 说教学目标 依据本课内容及本单元导语“让我们随着本组课文的学习, 去感受中华儿女的爱国情怀。 在读懂课文的基础上, 体会关键词句在表情达意方面的作”制定本课教学目标, 教学重点和教学难点。 1 、 一是引导学生在读懂...

文档格式:DOCX | 页数:3 | 浏览次数:25 | 上传日期:2015-06-22 12:08:50 | 文档星级:
彩色的翅膀 一、 说教材 本文是人教版六年级语文上册第二单元第 7 课, 这是一篇略读课文。 课文通过宝石岛观察通讯站信号兵战士小高回家探亲, 从黑龙江探亲返回的路上,提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事, 赞扬了边防战士热爱海岛、 扎根海岛、 建设海岛的高尚品质。 本文以小昆虫为线索, “我”随小高上宝石岛一路见闻为顺序展开。 二、 说教学目标 依据本课内容及本单元导语“让我们随着本组课文的学习, 去感受中华儿女的爱国情怀。 在读懂课文的基础上, 体会关键词句在表情达意方面的作”制定本课教学目标, 教学重点和教学难点。 1 、 一是引导学生在读懂课文内容的基础上, 体会海岛战士热爱海岛、 扎根海岛、 建设海岛的高尚品德, 激发学生热爱祖国的思想感情 2、 继续领会关键词句在表情达意上的作用, 理解战士小高说的话, 明白题目的双重含义 三、 说教学重点、 难点 教学重点为理解课文内容。 难点为理解战士小高说的话, 感受战士们对海岛的热爱, 对祖国的热爱。 四、 说教法、 学法 结合本课内容和所制定的教学目标、 重点和难点, 我所用的教法是引导学生通过默读, 抓住战士小高说的话进行深层次的挖掘。 学法是引导学生通过默读、 放声读, 在读中勾画来学习本文。 五、 说教学过程 (一) 、 充分预习 我觉得六年级的学生了, 都应该养成一个预习的好习惯了。 这对讲读课文很重要, 对略读课文更重要。 学生充分的预习可以克服略读课文篇幅长、 教学时间短的不利因素。 学生在预习时, 就已经读准了字音, 读通了句子, 从而节省了教学时间, 提高了课堂教学效率。 (二) 、 明确任务 本节课, 我从课前的连接语入手, 让学生迅速地提炼出两个学习任务, 即教学目标。 第一个学习任务, 是个次要目标。 即, 用较快的速度默读课文, 想想小高为什么要把昆虫带往宝石岛。 这个目标设立有两个意图, 其一, 训练学生快速默读, 培养学生迅速提取、 整理重要信息的能力。 其二, 让学生在这个过程中, 初步感知了课文的大体内容。 由于是次要目标, 也不难。 所以, 在教学中我给学生的时间比较短, 只要掌握了就可以了。 第二个学习任务是个重点目标, 即: 抓住关键词句, 交流读文后的体会, 这个目标的落实, 正是单元训练重点——“让学生体会关键词句在表情达意上的作

188宝金博页面版:关注我们

  • 新浪微博

关注188宝金博页面版公众号

188宝金博页面版
阅读
APP
阅读
返回
顶部
188宝金博页面版官网登录在线平台入口(2026已更新)—江苏协昌电子科技股份有限公司