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188宝金博页面版: 二年级上册语文教学工作总结

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内容提示: 二年级上册语文教学工作总结 时值期末回眸一览有喜有忧。 喜老师事事必躬兢兢业业学生脚踏实地提高素养。 一、认真钻研教材,做好备课、上课工作 在备课时,我从不以老教师自居尽管多次任教二年级但仍然认真学习新课标,深入研究教材,精心设计教学过程,始终坚持做到:扣紧课标、抓住重点、备教材、 备学生、 备教法;围绕教学目标,根据学生的实际情况,把复杂的内容进行变换,去糟取精。课前大脑总要重温一遍教学方法,课后常记教后反思。 为了保持学生在课堂上的学习热情,我认真的备学生、了解学生,不断改变方法,创设学习...

文档格式:PDF | 页数:2 | 浏览次数:303 | 上传日期:2012-05-12 08:17:04 | 文档星级:
二年级上册语文教学工作总结 时值期末回眸一览有喜有忧。 喜老师事事必躬兢兢业业学生脚踏实地提高素养。 一、认真钻研教材,做好备课、上课工作 在备课时,我从不以老教师自居尽管多次任教二年级但仍然认真学习新课标,深入研究教材,精心设计教学过程,始终坚持做到:扣紧课标、抓住重点、备教材、 备学生、 备教法;围绕教学目标,根据学生的实际情况,把复杂的内容进行变换,去糟取精。课前大脑总要重温一遍教学方法,课后常记教后反思。 为了保持学生在课堂上的学习热情,我认真的备学生、了解学生,不断改变方法,创设学习情境,激发学习欲望,严把课堂质量关,并处处体现分层教学,使学生主动求发展。 二、识字写字教学扎扎实实 二年级识字写字教学,是教学工作的重点。鉴于识字量之大上册要认 450个生字,会写 350 个生字, 第一步我采取了多种方法帮助学生识字。例如卡片识字、猜谜识字、拆分法。加一加、减一减,并采用由易到难的方法,现借助拼音、去掉拼音、带生字进课文、读生子小短文识字,采用循序渐进的方法,让学生掌握识字规律。第二步在每节课前我都要求学生预习,对于二年级的小孩子而言,不断重复出现是最有利于识记的好方法。当然,学生面对已学过的字有些不能集中精力。于是我就采用激励法、竞赛法调动学生的积极性。果然,孩子们个个情趣高涨,斗志昂扬,都想成为红旗手,语文明星,常胜小将军,生字自然记得更牢。 除了认字以外, 良好的书写习惯也是在这一阶段形成的。在指导写字过程中,我要求学生做到:一看二临三比较。一看是先观察生字的间架结构,书写位置;

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