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UnitLook at me PartB教学设计教案
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188宝金博页面版: UnitLook at me PartB教学设计教案
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内容提示: Unit 2《Look at me》 南昌市进贤门小学 徐文婷 一、 ??????????? 教学内容 PEP 人教版三年级上册 Unit 2《Look at me》Part B 二、教学目标与要求 1、能听懂会说 This is ……Nice to meet you.并能在实际情景中运用,要求模仿准确、语调自然。 2、能听说、认读人体各部位的名称 eye,ear,nose,mouth,finger,face,etc.并能结合句子使用。 3、能听懂一些简单的指示语,如,Clap you hands,Snap your fingers,etc.并按指令快速反应。 三、教学内容与分析 纵观第二单元,我们不难发现它具有情趣化、活动化、延...
文档格式:DOCX |
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上传日期:2021-12-08 20:30:16
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Unit 2《Look at me》 南昌市进贤门小学 徐文婷 一、 ??????????? 教学内容 PEP 人教版三年级上册 Unit 2《Look at me》Part B 二、教学目标与要求 1、能听懂会说 This is ……Nice to meet you.并能在实际情景中运用,要求模仿准确、语调自然。 2、能听说、认读人体各部位的名称 eye,ear,nose,mouth,finger,face,etc.并能结合句子使用。 3、能听懂一些简单的指示语,如,Clap you hands,Snap your fingers,etc.并按指令快速反应。 三、教学内容与分析 纵观第二单元,我们不难发现它具有情趣化、活动化、延伸化等几个特点。 在整个单元的内容编排上,既有说说、做做的“Touch your……”又有听听、画画的“Let’s draw”,更有令孩子们动起来的“Let’s do”和“Let’s play”及英文歌曲。这些活动使教学本身丰富多彩,充满乐趣。 此外,学有余力的学生还可以在本单元找到适合自己的选学内容,即 Part C 部分的 Culture 及 Story time。 本课时通过实用性教强的句子 This is ……Nice to meet you.引出人体各个部位的单词的学习。将单词教学与句型教学有机地融合。把词教学自始至终渗透到句型教学之中,帮助学生养成对词的扩充能力。让学生在模仿、表演、游戏、唱歌等参与过程中达到自然焦急的目的。 四、教学方法 1、情景教学法;2、多媒体教学法;3、节奏说唱训练法;4、全身动作反应法;5、游戏辅助法 五、课前准备 多媒体教学课件,大号彩色拼图板若干,充气大锤子三个等。 六、教学步骤 1、热身(warm up) 集体表演歌曲《Hello!》,并把歌曲中的人名换成真实的学生名及他们喜欢的卡通人物名,以激发学生唱歌的热情,制造轻松、活跃、自由的课堂气氛。随后引出本课的主人公 Zoom,Zip。 2、新课导入 (课件展示一个美丽、神秘的仙境,各种学生熟悉的热门动画片人物音乐闪现在树丛、岩石、半空中,引发学生的兴趣。) Zoom 的话外音:It is a fairyland.There lives a lot of fairies.Let’s go and see.Ah ,this is Snow White/Miickey Mouse/Snoopy.等 Snow White/Miickey Mouse/Snoopy:Nice to see you. Zip:Nice to meet you. Snow White/Miickey Mouse/Snoopy 师:Do you like themCould you introduce someone to me(教师小声地用口型提示)
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