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188宝金博页面版: 高考全国卷历史第41题小论文类题型解析

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内容提示: 高考全国卷历史第 41 题小论文类题型解析 (虎门外语学校 储涛) 小论文是近几年全国卷历史高考第 41 题的主流题型,从 2011 年出现小论文以来,6 年来总共考了 4 次,这类题型特点有三,一是突出考察了考生的价值观,具体来看就是史观的理解运用,如 15 年全国卷 1 第 41 题主要要从唯物史观来分析这个公式,而 16 年全国卷 1 的第 41 题主要是从文明史观来解析运用,都不是简单记一记概念就能行的,而是要真正理解,并且能与所学知识有机的结合起来灵活运用才行。二是突出考察学科思维能力,主要是史论结合以及建立这个思维基础上的逻辑推理能力。从近几年全国...

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高考全国卷历史第 41 题小论文类题型解析 (虎门外语学校 储涛) 小论文是近几年全国卷历史高考第 41 题的主流题型,从 2011 年出现小论文以来,6 年来总共考了 4 次,这类题型特点有三,一是突出考察了考生的价值观,具体来看就是史观的理解运用,如 15 年全国卷 1 第 41 题主要要从唯物史观来分析这个公式,而 16 年全国卷 1 的第 41 题主要是从文明史观来解析运用,都不是简单记一记概念就能行的,而是要真正理解,并且能与所学知识有机的结合起来灵活运用才行。二是突出考察学科思维能力,主要是史论结合以及建立这个思维基础上的逻辑推理能力。从近几年全国卷来看,所选取的材料主要来自经典,考生必须根据题目要求准确解读材料,合理推理,然后才能做到解析观点,加以论证。其中史论结合是最重要的考察点,你的逻辑思维能力再好,但不能有效的根据要求解读材料也是不行。三是突出考察表述能力。这类题型既然是历史小论文,那么就要求术语运用要准确,使用本学科的论证方式,史实准确,逻辑严密,论证充分,由于时间很紧,强度又大,所以在短时间能写出高质量的历史小论文实在不容易,若非平时高强度训练,具有了相当的能力,想征服这座高地着实不容易。这也是这道题平均分一直在低位徘徊的原因,也使得这道题成为历史科的压轴题。 有老师对此类题型做了如下归纳,首先明确解题要领,概括为四句话:先表态,得观点明确分;想论点,得分层论点分;找史实,得历史史实分;作结论,得整体印象分;排好版,得规范逻辑分;然后解题步骤,分为三步,写观点,要提炼观点,该表态的表态,该阐释的阐释;接下来就是论证,要史论结合,多角度分析,层次清晰;最后一步就是总结,对以上论证升华、补充、拓展、评判。总体来说,很精辟很到位,本文主要是在这个基础上再进行梳理,力求更实用,更有效的提高备考针对性。 从这几年的高考题来看这一题型又可细分为三类:观点评述类、观点论证类以及半命题小论文。观点评述类与观点论证类的不同在于前者要求考生对特定观点表态,后者就不需要,只要对特定观点进行论证即可,与半命题小论文的不同在于后者要求围绕特定主题自行拟题然后加以论证。可以说区别都在前面,是要论证观点还是拟题,如果是论证观点,到底是论证别人的观点,还是表明态度和

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