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内容提示: 2017 年河南师范大学文学院 333 188宝金博页面版综合[专业硕士]之外国188宝金博页面版史考研题库?一? 说明?①本资料为 VIP 包过学员内部使用资料。涵盖了历年考研常考题型和重点题型。 —————————————————————————————————————————— 一、简答题 1? 简述要素主义188宝金博页面版思潮的主要观点。 【答案】要素主义188宝金博页面版思潮的主要观点有: ?1?把人类文化的“共同要素”作为学校188宝金博页面版的核心。188宝金博页面版的最重要的功能是?使学生学习在人类文化遗产中所存在的那些永恒不变的、共同的、超时间和空间的要素?即一种知识的基本核心。学校的课程计划要保证学生学到基...

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2017 年河南师范大学文学院 333 188宝金博页面版综合[专业硕士]之外国188宝金博页面版史考研题库?一? 说明?①本资料为 VIP 包过学员内部使用资料。涵盖了历年考研常考题型和重点题型。 —————————————————————————————————————————— 一、简答题 1? 简述要素主义188宝金博页面版思潮的主要观点。 【答案】要素主义188宝金博页面版思潮的主要观点有: ?1?把人类文化的“共同要素”作为学校188宝金博页面版的核心。188宝金博页面版的最重要的功能是?使学生学习在人类文化遗产中所存在的那些永恒不变的、共同的、超时间和空间的要素?即一种知识的基本核心。学校的课程计划要保证学生学到基础知识和基本技能?同时要按逻辑系统编写教材和进行教学。 ?2?教学过程必须是一种训练智慧的过程。真正的188宝金博页面版就是智慧的训练?因此?学校要提高智力标准?注重思维能力的严格训练。学校还要注意“天才”的发掘和培养?发现最有能力的学生?激发他们最大的潜力。 ?3?学生在学习上必须努力和专心。对学生的学习应该坚持严格的学业标准?促使学生刻苦和专心地学习。因为只有强调“努力”?才能实现最有价值的学习。如果学生对学习“共同要素”不感兴趣?那就要强迫他们学习。 ?4?强调教师在188宝金博页面版和教学中的核心地位。在系统的学习过程中?要树立教师的权威?加强教师的控制。但是?教师必须具有一流的头脑和渊博的知识?精通所教的科目?了解学生在学习过程中的心理?具有很强的传授知识的能力?并能全心全意地献身于自己的工作。 2? 简述凯兴斯泰纳的“公民188宝金博页面版”与“劳作学校理论”。 【答案】凯兴斯泰纳是德国188宝金博页面版家?是 19 世纪后期流行于欧美的劳作188宝金博页面版思潮的主要代表人物和推动者。其主要188宝金博页面版著作有:《德国青年的公民188宝金博页面版》、《公民188宝金博页面版的要义》等。凯兴斯泰纳的公民188宝金博页面版论是当时德国的“国家主义188宝金博页面版”政策的产物。他指出?培养有用的国家公民是国家公立学校的目的?也是一切188宝金博页面版的目的。 ?1?公民188宝金博页面版的中心内容是通过个人的完善来实现为国家服务的目的。在他看来?“有用的国家公民”应具备三项品质: ①具有关于国家的任务的知识; ②具有为国家服务的能力; ③具有热爱祖国、愿意效力于国家的品质。 ?2?劳作学校是一种最理想的学校组织形式?是为国家培养有用公民的重要188宝金博页面版机构。凯兴斯泰纳主张为实现公民188宝金博页面版的目的?必须将德国的国民学校由“书本学校”改造成“劳作学校”?并强调公民188宝金博页面版、职业188宝金博页面版和劳作学校的关系是目的、手段和机构的关系?它们是“三位一体”的。 ①他规定劳作学校的三项任务是:

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