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内容提示: 2008-2009 学年第一学期小学语文工作总结 本学期我校根据区里教研室的要求抓好课程改革的深化和课堂教学为重点。开展了丰富多彩的教研活动, 努力把新课标的理念贯彻落实到实际教学当中。 语文教师热情地投入到学习、 参与、 实践, 形成了浓郁的研讨氛围, 在深化课改带来了教学理念、 教学内容、 教学方式中。 我们全体语文教师都深深懂得: 如果没有扎实的理论功底, 不及时更新188宝金博页面版理念, 很容易在改革的浪潮中迷失方向, 在纷繁复杂的问题面前手足无措。 因而, 我们语文老师重视理论需学习, 写出了有一定水平是188宝金博页面版心得, 在教学中我们进行了几项重大活动。 一、...

文档格式:DOC | 页数:2 | 浏览次数:111 | 上传日期:2015-02-01 21:01:23 | 文档星级:
2008-2009 学年第一学期小学语文工作总结 本学期我校根据区里教研室的要求抓好课程改革的深化和课堂教学为重点。开展了丰富多彩的教研活动, 努力把新课标的理念贯彻落实到实际教学当中。 语文教师热情地投入到学习、 参与、 实践, 形成了浓郁的研讨氛围, 在深化课改带来了教学理念、 教学内容、 教学方式中。 我们全体语文教师都深深懂得: 如果没有扎实的理论功底, 不及时更新188宝金博页面版理念, 很容易在改革的浪潮中迷失方向, 在纷繁复杂的问题面前手足无措。 因而, 我们语文老师重视理论需学习, 写出了有一定水平是188宝金博页面版心得, 在教学中我们进行了几项重大活动。 一、 以课堂为课程改革的主渠道, 深化课堂教学改革。 转变观念是基。 重要的是教师教学行为、 教学方式的转变。 课堂是课程改革的主渠道, 而教师的参与则是关键。 否则, 教材再怎么改, 观念再怎么新也无济于事。 因此, 本学期开展课堂教学改革, 推优扶新, 促进青年教师专业化成长。向 40 分钟要效益; 分层设计内容丰富的课外作业, 教法切磋, 学情分析, 扎扎实实做好常规工作, 做好教学的每一件事, 切实抓好单元过关及期中学科竞赛,真正将考试作为促进学生全面发展、 促进教师提高改进教学的手段, 细致分析卷面, 分析每位学生的情况, 找准今后教学的切入点, 查漏补缺, 培优辅差, 立足课堂, 夯实双基。 期末, 我们还举办了作业展览。 并通过同教材、 同级组的教师集体备课, 集众人之长, 使语文课堂变得更加生动有趣; 小课题的研究: 9 月区开展“小学语文难点问题论坛” 活动, 我们在教学中遇到的难点问题, 找出解决问题的方法、 措施、 途径等。 针对区里的活动结合我们的实际工作, 我们将这一活动融入到备课中, 每个年级围绕一个专题开展论坛,经过分析研究, 做到有效地解决问题。 林青代表我校参加片区难点问题的研讨。继续完成我们的小课题研究, 做好集团对小课题的检查工作。 设计板书, 练就功底。 11 月区小学语文教师“设计*书写*表达” 竞赛活动, 来促进小学语文老师进一步提升教学设计能力、汉字的书写水平和语言表达能力。竞赛包括板书设计、汉字书写、 书面语言表达三个方面的内容。 为了使我们的语文功底更深厚, 教学基本功更扎实, 教学效果更突出, 语文组将开展一次练兵活动, 以各年级为单位进行竞赛, 板书设计统一课文, 原则上从所教的本册书中抽出一课。 设计板书的说明或评述。 在练兵活动中, 每个老师的教学基本功得以提高。 参加区里竞赛一人获得总分第一名。 二、 加强教研, 创新有为, 提高业务素质 素质188宝金博页面版要求搞好教研教改。 要求每一名教师都要不断提高业务素质。 为此, 我校积极探索, 大胆实践。 我们教研组认真研讨, 努力实施创新教学, 发挥每一名学生的积极性、 主动性和创造性, 让他们真正尝试到成功的喜悦。 在教学中, 老师努力鼓励学生敢说敢为, 引导学生能说会做, 不断促进学生各方面素质的提高。 为了更好地促进教学, 我们认真备课、 上课、 辅导和批改作业。 每一环节老师们都精心设计, 力求做到学生愿学。 在集体备课中, 年级组长认真记录, 积极发言, 青年教师虚心向有经验的老师学习, 同时阐述自己的见解。 做到五个工作重点: 把握课标、 深化课改、 吃透教材、 精心备课、 练好基本功。 体现在“抓课堂、 讲效率、 求实效”。 认真观摩名优教师的录像课, 取他人之长, 令自身业务素质不断提高, 不断地探索和积累, 使教师在教学中成长。 在这一学年, 我们多次举行观摩课, 展示课, 讨论课等课例, 全体老师互帮互学, 取长补短蔚然成风。 三、 依托语文综合实践活动教学, 提高学生的知识积累

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