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188宝金博页面版: 2017年重庆交通大学人文学院817管理学原理考研题库

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内容提示: 2017 年重庆交通大学人文学院 817 管理学原理考研题库?一? 说明?①本资料为 VIP 包过学员内部使用资料。涵盖了历年考研常考题型和重点题型。 —————————————————————————————————————————— 一、名词解释 1? 情感式沟通 【答案】情感式沟通是按照功能划分沟通类别的一种?与工具式沟通相对存在。情感式沟通是指沟通双方就各自的感受进行交流?进而获得对方在精神上的同情、谅解和支持?最终达到改善彼此之间关系的目的?其特点是间接委婉、生动感人、相对个性化。 2? 管理幅度 【答案】?1?管理幅度的定义 管理幅度是指主...

文档格式:PDF | 页数:56 | 浏览次数:15 | 上传日期:2017-09-17 09:33:38 | 文档星级:
2017 年重庆交通大学人文学院 817 管理学原理考研题库?一? 说明?①本资料为 VIP 包过学员内部使用资料。涵盖了历年考研常考题型和重点题型。 —————————————————————————————————————————— 一、名词解释 1? 情感式沟通 【答案】情感式沟通是按照功能划分沟通类别的一种?与工具式沟通相对存在。情感式沟通是指沟通双方就各自的感受进行交流?进而获得对方在精神上的同情、谅解和支持?最终达到改善彼此之间关系的目的?其特点是间接委婉、生动感人、相对个性化。 2? 管理幅度 【答案】?1?管理幅度的定义 管理幅度是指主管人员有效地监督、管理其直接下属的人数。确定管理幅度最有效的方法是随机制宜?即依据所处的条件而定。确定管理幅度的方法主要有格拉丘纳斯的上下级关系理论和变量依据法两种。 ?2?影响管理幅度的主要因素 ①主管人员与其下属双方的能力; ②面对问题的种类。问题是复杂的、较困难的或涉及方向性战略时?则管理宽度不宜过大; ③组织沟通的类型及方法。下属人员相互沟通比较容易?对下属考核的制度较健全?则管理宽度可加大; ④授权。适当的授权可减少主管的监督时间和精力?可增大管理宽度。权责划分明确?也可增大管理宽度; ⑤计划。事前有良好的计划?可增大管理宽度; ⑥组织的稳定性。 3? 行为定位计分法 【答案】行为定位评分法?behaviorallyanchoredratingscales,BARS?又称行为锚定等级评价法?由美国学者史密斯?P.C.Smith?和德尔?L.Kendall?于六十年代提出。行为锚定等级评价法是一种将同一职务工作可能发生的各种典型行为进行评分度量?建立一个锚定评分表?以此为依据?对员工工作中的实际行为进行测评计分的考评办法。它将关键事件和等级评价有效地结合在一起?通过一张行为等级评价表可以发现?在同一个绩效维度中存在一系列的行为?每种行为分别表示这一维度中的一种特定绩效水平?将绩效水平按等级量化?可以使考评的结果更有效?更公平。行为定位计分法的步骤包括:①进行岗位分析?获取关键事件?以便对一些代表优良绩效和劣等绩效的关键事件进行描述;②建立进行评价等级。一般分为 5~9 级?将关键事件归并为若干绩效指标?并给出确切定义;③对关键事件重新加以分配。由另一组管理人员对关键事件做出重新分配?把它们归入最合适的绩效要素指标中?确定关键事件的最终位置?并确定出绩效考评指标体系;④对关

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