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    188宝金博页面版: 【精品】高考写作能力提升系列资料(十)

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    内容提示： 2010 高考写作能力提升系列资料（10） 话题作文基础等级解说示例及训练 一、 话题作文之结构完整 结构就是文章内容的组合构造， 是文章思路的外现。 文章的内容要通过组织安排才能表达出来， 文章的主题也要通过结构来加以凸现， 所以， 轻视结构的作用， 忽视结构训练， 是错误的认识和做法， 势必会影响作文的质量， 影响考试作文的成绩。 结构完整， 主要是指作文思路展开有序。 形式上有头有中有尾， 前后照应， 上下连贯， 没有主次不分、 残缺不全的毛。宦呒舷咚髑逦， 层次分明， 顺序恰当， 段落合理， 没有颠倒重复、 混乱不清的毛病。 【策略解读】 1． 结构要完...

    文档格式：DOC | 页数：22 | 浏览次数：12 | 上传日期：2015-12-31 23:07:28 | 文档星级：
    2010 高考写作能力提升系列资料（10） 话题作文基础等级解说示例及训练 一、 话题作文之结构完整 结构就是文章内容的组合构造， 是文章思路的外现。 文章的内容要通过组织安排才能表达出来， 文章的主题也要通过结构来加以凸现， 所以， 轻视结构的作用， 忽视结构训练， 是错误的认识和做法， 势必会影响作文的质量， 影响考试作文的成绩。 结构完整， 主要是指作文思路展开有序。 形式上有头有中有尾， 前后照应， 上下连贯， 没有主次不分、 残缺不全的毛。宦呒舷咚髑逦， 层次分明， 顺序恰当， 段落合理， 没有颠倒重复、 混乱不清的毛病。 【策略解读】 1． 结构要完整 结构问题表面上看是形式的问题， 但它与文章的内容是紧密联系的， 形式与内容是应该统一的。 在高考作文中还有很大一部分考生仍然存在着这样的写作缺陷， 仍旧存在着“低幼化” 的儿童式的文章， 或有头无尾， 或主次不分， 或详略不当， 或“三段式” 等等。 如何克服这样的缺点， 我们在平时的写作训练中， 要注意弄清楚内容的主次、 详略， 主要内容又如何处理， 开头与结尾又如何照应， 如何过渡， 如何分段等等。 下面主要就作文结构中的开头、过渡与照应、 结尾等方面做一些说明。 ①开头。 好的开头能使文章增色， 也能引起阅卷老师的兴趣。 如何把文章的开头写好呢，这就要求在写作时， 文章的开头要干净利索， 不罗嗦， 切入正题迅速。 即使为了 取得某种表达效果， 在略加修饰后， 也必须迅速入题， 切忌修饰过长。 文章通常采用以下几种开头方法： 开门见山法（这是一种最常见也最适用的方法。 开头不加任何修饰， 直接进入正题。 此种方法干净利落， 简洁明快， 易被读者接受， 适用于记叙文、 议论文等文体） ； 比喻法（在文章开头， 用一个或多个恰当的比喻句， 可以给人一个非常深刻的印象， 能取得意想不到的效果） ； 引用法 （开篇引用一二句切合题意的名言警句，一方面可以突出主题， 一方面也能为文章增加文采， 也就有可能获得意想不到的效果） ； 设置悬念法（文章一开始就设置疑问， 能吸引读者往下看， 让读者找出答案或在文章后点出问题的答案。 如运用得当， 也可以取得很好的效果） 。 ②过渡照应。 “过渡” ， 就是指段与段之间的衔接； “照应” ， 就是指开头与结尾的照应， 前后文内部的照应， 各部分与题目之间的照应。 一篇文章在段与段之间的内容跳跃性很强， 就需要用一两句话过渡一下， 这样文章的思路就会很顺畅， 没有断裂不衔接的缺陷。 同时也要注意过渡的内容不能太多， 多了 反而显得繁琐累赘。 如果文章缺少照应， 就会给人一种不完整或是偏离题意的感觉。 在写作时， 必须注意到照应的问题， 这样写出来的文章才是结构完整的。 ③结尾。 结尾也是文章中至关重要的一部分， 既不能虎头蛇尾， 也不能画蛇添足。 结尾是全文主题展开的最后完成部分， 也是主题的深化， 同样不可忽视。 文章开头难， 结尾也难。难就难在没有一个固定的模式， 而是依据文章本身的内容、 形式特点， 因势而下， 一脉贯通。也就是说， 文章很多， 但结尾不会相同。 常见的结尾方法有： 文随意尽自然收束全文（全文自 然收束， 使之有一个朴素无华的结尾， 显得干脆利落， 既省笔墨又很简洁） ； 含蓄式结尾（可以留下“空白” ， 给读者回味的余地。 也可在结尾处用设问或反问句提出一个新问题， 引发人去思考， 从而使文章更深刻） ；结尾与题首有所照应； 号召、 总结式结尾。 2． 层次要清楚

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