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188宝金博页面版: 第五单元混合运算

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内容提示: 第五单元 混合运算 第 1 课时 同级运算 学习目标: 1、 掌握同级运算的运算顺序。 2、 会正确进行脱式计算。 教学过程: 一、 揭题示标: 同学们, 今天我们来学习脱式计算(板书课题), 这节课我们的学习目标是: 1、 掌握同级运算的运算顺序。 2、 会正确进行脱式计算。 师: 为了达到目标, 我们要进行四场比赛。 二、 自学指导 师: 下面进行第一场比赛, 比谁能根据老师指导认真自学。 打开书 47 页例 1(出示课件) 1、 指名读题, 求阅览室里下午有几人? 怎样列式计算? 2、 先看小男孩, 他是怎么想的? 先求的是什么? 再求的是什么? ...

文档格式:DOC | 页数:15 | 浏览次数:50 | 上传日期:2015-03-16 19:00:25 | 文档星级:
第五单元 混合运算 第 1 课时 同级运算 学习目标: 1、 掌握同级运算的运算顺序。 2、 会正确进行脱式计算。 教学过程: 一、 揭题示标: 同学们, 今天我们来学习脱式计算(板书课题), 这节课我们的学习目标是: 1、 掌握同级运算的运算顺序。 2、 会正确进行脱式计算。 师: 为了达到目标, 我们要进行四场比赛。 二、 自学指导 师: 下面进行第一场比赛, 比谁能根据老师指导认真自学。 打开书 47 页例 1(出示课件) 1、 指名读题, 求阅览室里下午有几人? 怎样列式计算? 2、 先看小男孩, 他是怎么想的? 先求的是什么? 再求的是什么? 怎样列式? (53-24=29, 29+38=67) 3、 再看小女孩是怎样列式计算的? (53-24+38=67) 4、 观察: 这两位同学列的算式有什么相同和不同? (一个列 2 个算式解决, 一个列一个算式解决, 它们的结果相同) 小结: 像这样的算式(53-24+38) , 它含有 2 步或 2 步以上计算的算式就是综合算式。

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