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188宝金博页面版: [精品]中考数学专题复习之四阅读理解题

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内容提示: 中考数学专题复习 四. 阅读理解题 一.知识综述 1、何种问题是阅读理解题? 阅读理解类问题,就是既考查同学们的阅读能力,同时又考查同学们数学基础理论水平的问题。2、阅读理解题的结构如何? 阅读理解题的结构一般包括阅读材料和阅读目的两部分。3、阅读理解题的特点是什么? 阅读理解类题的篇幅一般较长,信息量较大,各种关系错综复杂,不易梳理; 就考查方法而言,不仅要求同学回答是什么,而且要求回答为什么?如果正确,要说出根据;如果错误,要说出理由;如果缺少条件,要补齐条件;如果步骤不全,要补全步骤。 有时要提出猜想,有时要给出证明,有时问数学思想方法,有时问理论...

文档格式:DOC | 页数:7 | 浏览次数:11 | 上传日期:2015-03-18 21:04:39 | 文档星级:
中考数学专题复习 四. 阅读理解题 一.知识综述 1、何种问题是阅读理解题? 阅读理解类问题,就是既考查同学们的阅读能力,同时又考查同学们数学基础理论水平的问题。2、阅读理解题的结构如何? 阅读理解题的结构一般包括阅读材料和阅读目的两部分。3、阅读理解题的特点是什么? 阅读理解类题的篇幅一般较长,信息量较大,各种关系错综复杂,不易梳理; 就考查方法而言,不仅要求同学回答是什么,而且要求回答为什么?如果正确,要说出根据;如果错误,要说出理由;如果缺少条件,要补齐条件;如果步骤不全,要补全步骤。 有时要提出猜想,有时要给出证明,有时问数学思想方法,有时问理论根据和方案。既注重最终结果,又注重理解过程。 一、 理解掌握 例 1:计算机是将信息转换成二进制数进行处理的,二进制即“逢二进一”,如(1101) 2 表示二进制数,转换为十进制形式是 13 2 1 2 0 2 1 2 10 1 2 3= × + × + × + × ,那么将二进制(1111) 2转换为十进制形式是数( ) A、8 B、15 C、20 D、30 分析:本题考查的是二进制与十进制这间的转化,首先要理解二进制与十进制的含义,然后要学会它们这间的转化方法。本题已给出了一个例子,因此,只要按例子做即可。 解: 15 2 1 2 1 2 1 2 10 1 2 3= × + × + × + × 。故选 B。 例 2:阅读下面材料并完成填空。 你能比较两个数20022001 和20012002 的大小吗?为了解决这个问题,先把问题一般化,即比较n 1 n1) (n n ++和 的大。╪≥1 的整数)。然后,从分析 n=1,n=2,n=3,……,从这些简单情形入手,从中发现规律,经过归纳,猜想出结论。 ⑴通过计算,比较下列①~③各组两个数的大。ㄔ诤嵯呱咸“>”“<”或“=” ) ① 21 ____2 1 ②32 ____32 ③43 ____34 ④54 >45 ⑤5 66 5 > ⑥6 77 6 > ⑦7 88 7 > ⑵从第⑴小题的结果经过归纳,可以猜想出n 1 n1) (n n ++和 的大小关系是______________________________________ ⑶根据上面归纳猜想得到的一般结论,可以得到20022001 ____20012002 (填“>”、“=”或“<” 分析:要比较20022001 和20012002 的大。苯蛹扑闶遣豢赡艿,本题阅读材料部分实际上

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