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188宝金博页面版: 九年级思想品德(教科版)知识提纲(精选)

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内容提示: 九年级思想品德(教科版) 知识提纲(精。 第一单元历史启示录 1、 中华民族的发展史, 不仅是一部民族文明的创造史, 也是一部民族精神的生长史, 更是一部民族发展的探索史。 中华文明曾经是世界上最强盛、 最先进的文明之一。 ※2、 中国由强变弱的原因: ①封建统治者的腐败无能②国家的落后③帝国主义列强的侵略。 ※3、 中华民族精神的内涵: 以爱国主义为核心的团结统一、 爱好和平、 勤劳勇敢、 自强不息的伟大民族精神。 (“中国的脊梁” 指中华民族伟大的民族精神) 4、 中华民族精神的作用: 正是由于这种伟大的民族精神, 中华民族不仅创造了灿烂的文明, ...

文档格式:DOC | 页数:9 | 浏览次数:9 | 上传日期:2013-08-26 21:12:32 | 文档星级:
九年级思想品德(教科版) 知识提纲(精。 第一单元历史启示录 1、 中华民族的发展史, 不仅是一部民族文明的创造史, 也是一部民族精神的生长史, 更是一部民族发展的探索史。 中华文明曾经是世界上最强盛、 最先进的文明之一。 ※2、 中国由强变弱的原因: ①封建统治者的腐败无能②国家的落后③帝国主义列强的侵略。 ※3、 中华民族精神的内涵: 以爱国主义为核心的团结统一、 爱好和平、 勤劳勇敢、 自强不息的伟大民族精神。 (“中国的脊梁” 指中华民族伟大的民族精神) 4、 中华民族精神的作用: 正是由于这种伟大的民族精神, 中华民族不仅创造了灿烂的文明, 而且生生不息、 延绵不绝, 表现出强大的生命力。 ※5、 爱国主义的含义及表现: ①含义: 爱国主义是千百年来形成的对于自己祖国挚爱的深厚情感。 ②表现: 爱国主义表现为对祖国和家乡 的热爱和深切的眷恋, 对国家统一、 民族团结的强烈企盼, 对祖国繁荣昌盛的坚定信念, 对祖国主权和尊严的坚决捍卫, 对卖国求荣的无比鄙视, 对爱国志士的无比崇敬等。 ※6、 中国共产党对民族精神的丰富和发展: 长征精神、 延安精神、 铁人精神、 抗洪精神等, 是中国革命年代和建设时期对中华民族勤劳勇敢、 自强不息精神的继承和发展, 体现了民族精神的时代特点和强大的生命力。 ※7、 我国对外交往的原则和政策: 在对外交往中,中华民族历来奉行睦邻友好、 和平共处的原则; 新中国成立后, 我们继承和发扬热爱和平的传统, 坚持独立自主的和平外交政策, 致力于促进世界和平于发展事业。 8、 为什么说没有共产党就没有新中国? ⑴1921 年, 中国共产党成立。 中国共产党领导全国各族人民, 经过 28 年浴血奋战, 打败了封建军阀、日本帝国主义和国民党反动派, 建立了中华人民共和国, 中国人民从此站起来了。 ⑵新中国成立初期, 西方世界对我国实行全面封锁, 在孤立无援的情况下, 中国共产党领导全国人民自力更生、 艰苦创业, 克服了一个又一个困难, 创造了一个又一个奇迹。 ⑶十一届三中全会以来, 中国共产党解放思想, 实事求是, 与时俱进,坚持以经济建设为中心, 坚持改革开放, 坚持物质文明和精神文明两手抓, 努力满足人民群众日益增长的物质文化需要, 取得了举世瞩目的伟大成就。 一个独立、 自主、 民主、 日益繁荣昌盛的中国巍然屹立于世界的东方。 ※9、 太平天国运动、 洋务运动、 戊戌变法、 辛亥革命各种运动失败得出的结论: 资本主义道路在中国走不通。 失败的根本原因(资本主义道路在中国走不通的原因) 是: ①没有先进的、 正确的理论指导②没有找到解决中国问题的正确道路。 10、 为什么只有社会主义才能救中国、 才能发展中国? ①中国共产党选择了马克思列宁主义作为理论基。 带领中国人民走上社会主义道路, 这是根据历史发展的客观规律, 总结中国近代历史发展的经验教训而作出的正确抉择。 ②在马克思列宁主义毛泽东思想的指导下, 受帝国主义、 封建主义和官僚资本主义控制和压迫的半殖民地半封建的旧中国, 变成了完全独立、 拥有主权和民族尊严的国家。 社会主义革命取得的伟大胜利充分证明了: 只有社会主义才能救中国。 ③社会主义的本质是解放生产力、 发展生产力、 消灭剥削、 消除两极分化。 新中国成立 50 多年来取得的巨大成就充分证明了:只有社会主义才能发展中国。 ④历史充分证明了只有社会主义才能救中国, 只有社会主义才能发展中国, 历史也将告诉我们, 只有社会主义才能实现中华民族的伟大复兴。 ※11、 社会主义革命取得的伟大胜利充分证明了:只有社会主义才能救中国。 新中国成立 50 多年来取得的巨大成就充分证明了: 只有社会主义才能发展中国。 ※12、 新中国取得巨大成就的根本原因是社会主义的本质, 其内容是: 解放生产力、 发展生产力、 消灭剥削、 消除两极分化, 最终达到共同富裕。 ※13、 全面建设小康社会、 实现中华民族伟大复兴是时代赋予当代青年的崇高使命。 ※14、 为实现时代赋予的使命, 青少年应该怎样做? ①我们青少年必须继承中华民族的优良传统, 发扬中华民族的伟大精神, 把建设社会主义的伟大旗帜时代相传。 ②青少年必须从我做起, 从现在做起, 紧跟时代发展的步伐, 在德智体几方面发展自己, 使自己能够成为未来社会的栋梁。 第二单元财富论坛 第四课走向小康 1、 党的十一届三中全会以来, 我国坚持以经济建设为中心, 取得了现代化建设的辉煌成就。 2003 年,我国国内生产总值超过 11 万亿元, 人民生活总体上实现了由温饱到小康的历史性跨越。 “小康” 一词源于《诗经》 。 ※2、 我国现代意义上的小康与“三步走” 发展战略的关系是怎样的? 我国现代意义上的小康最早是由邓小平同志提出来的, 也就是我国经济“三步走” 发展战略中的第二步。 具体地说, 就是到 2000 年, 实现人均国民生产总值比 1980 年翻两番, 基本消除贫困现象, 人民生活水平达到小康水平。 ※3、 我国现代意义上小康水平的内涵: 所谓小康水平, 是在全面发展国民经济的基础上, 使我国人民的生活在温饱的水平上进一步提高的阶段性标志, 逐步实现①物质生活比较宽裕, ②精神生活比较充实, ③生活环境改善, ④人口素质提高, ⑤公益事业发展, ⑥社会治安良好。 ※4、 我国现在达到的小康水平的特点: 低水平的、不全面的、 发展很不平衡的小康。 ※5、 我国社会的主要矛盾: 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 ※6、 当代中国最基本的国情: 我国现在仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。 ※7、 21 世纪头 20 年全面建设小康社会的奋斗目标是什么? 党和政府提出了在 21 世纪头 20 年, 全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会的奋斗目标, 即全面的小康。 使经济更加发展、 民主更加健全、 科教更加进步、 文化更加繁荣、 社会更加和谐、 人民生活更加殷实(六更加) 。 ※8、 与总体的、 初步的小康相比, 全面的小康有什么新特点? 与总体的、 初步的小康相比, 全面的小康是较高标准的小康, 是共同富裕的小康与精神文明的小康的统一。 ※9、 全面小康目标实现的意义是什么? 全面小康目标的实现将进一步造福十几亿人口, 促进全体人民的“共同富裕” , 充分体现社会主义制度的优越性。 10、 我国与发达国家相比存在的三大差距为: ①制造技术创新能力不强; ②制造技术基础薄弱; ③制造技术创新体系尚未形成。 第五课财富之源 1、 改革开放以来, 我国进入了一个尊重财富, 鼓励创造财富的时代。 2、 辛勤的劳动是创造财富的基础。 要想获得财富,就得付出艰辛的劳动。 ※3、 如何正确理解财富来自 智慧与开拓? ⑴要创造财富, 不只要靠劳动, 还必须有发现财富的慧眼, 敢于创新的头脑, 敢于冒险和开拓的胆识与勇气。 ⑵在当今经济全球化, 竞争日益激烈的时代, 要想发展经济, 创造更加丰富的物质财富和精神财富, 必须要有开拓进取的精神。 ⑶只有积极开拓, 锐意进。 才能不断地超越原有的发展水平, 为国家和社会创造更多财富; 只有不断开拓创新, 才能为个人和企业乃至国家创造更多的生存和发展的机会。 ※4、 如何理解科技创造财富? (或为什么科学技术是第一生产力? ) ⑴科学技术是第一生产力, 是先进生产力的集中体现和重要标志, 科技进步和科技创新是发展生产力的决定性因素。 在现代社会, 依靠科技进步此进生产力的发展, 是创造财富的重要途径。 ⑵在我国, 科学技术对于加快传统工农业生产的现代化进程具有积极的推动作用, 它有力地促进了传统经济向现代经济的转轨, 提高了经济效益。 ※5、 创造财富的源泉: 劳动、 科学技术、 智慧、开拓精神、 资本、 管理和信息等。 ※6、 社会主义初级阶段的主要目标是什么? 如何实现这一目 标?

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