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188宝金博页面版: 背影优质课教案

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内容提示: 热身活动:全体起立,老师在黑板上写:我们是最棒的。ㄐ匆桓鲎侄烈桓鲎郑┛醋爬鲜,看着我说话有用。平时上课我们喊老师好,你们看今天来了这么多和我们一起上课的老师,同学们好!老师们好! 很高兴有这样一个机会跟大家一起学习,愿我们今天的学习合作愉快! 一、激趣引读,感受背影 导入语:不好意思,同学们,讲课前我们得先插播一段广告(视频播放:《打包篇》) 看过这则广告吗,有何感受?打包饺子这个镜头已成为人们心目中慈父的不朽雕塑。接下来再让我们一起来结识一篇与这则广告有异曲同工之妙且饱含真情的文章:朱自清先生的《背影》 (板书)。 二、速 读 感知 , ...

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热身活动:全体起立,老师在黑板上写:我们是最棒的。ㄐ匆桓鲎侄烈桓鲎郑┛醋爬鲜,看着我说话有用。平时上课我们喊老师好,你们看今天来了这么多和我们一起上课的老师,同学们好!老师们好! 很高兴有这样一个机会跟大家一起学习,愿我们今天的学习合作愉快! 一、激趣引读,感受背影 导入语:不好意思,同学们,讲课前我们得先插播一段广告(视频播放:《打包篇》) 看过这则广告吗,有何感受?打包饺子这个镜头已成为人们心目中慈父的不朽雕塑。接下来再让我们一起来结识一篇与这则广告有异曲同工之妙且饱含真情的文章:朱自清先生的《背影》 (板书)。 二、速 读 感知 , 走进 背影 【过渡】下面让我们在朱自清先生的引领下,走进背影! 请同学们速读课文,标出描写背影的句子?一共有几处?四次。 找一生读 。 三、合作探究,细品背影 (一)读背影 1、文章开头所说的“最不能忘记”的“背影”是指哪一次? 【阅读课文,把握文章的感情基调,体味本文表达了一种怎样的思想感情。】 2、其中 “为子买橘”(买橘背影)可谓是经典之笔,我们一起看看 作者是怎样具体描写的? 齐读“为子买橘”(第 6 6 自然段)。 (二)品背影 --- 合作探究 这是一段被删改的文字,请同学们 不看书凭记忆补充下面这段文字中删去的词语。 父亲是一个胖子, , 走过去自然要费事些。我本来要要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着帽子,穿着褂子和棉袍,走到铁道边,探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上月台,就不容易了。他用手攀着上面,脚向上缩;他身子微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,188宝金博页面版泪流下来了。 (1) 从文中感受到什么? “以---------------------------最让我感动,因为------------------------------”的句式说话。 (明确小事显大爱的描写方法) (2)父亲买橘子的段落是文章的精彩处,请你深情朗读。[ [ 朗读技巧 :轻重缓急] ] 这一段对父亲进行了哪些描写? (明确以小见大的写法) 你 读我改

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