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    文档格式：TXT | 页数：4 | 浏览次数：22 | 上传日期：2015-03-25 01:34:29 | 文档星级：
    本文由 bdsdj1967 贡献 doc 文档可能在 WAP 端浏览体验不佳。 建议您优先选择 TXT， 或下载源文件到本机查看。 一、 不定向选择题（30 分） 1、 人的身心发展的一般规律包括（ ） A、 顺序性 B、 阶段性 C、 不平衡性 D、 互补性 2、 188宝金博页面版目的的作用有（ ） A、 导向作用 B、 188宝金博页面版作用 C、 激励作用 D、 评价作用 3、 教师的一般角色有（ ） A、 传道者 B、 榜样 C、 管理者 D、 朋友 4、新课程标准从（ ） 几个方面阐述课程具体目标。 A、 理想与爱好 B、 知识与技能 C、 过程与方法 D、 情感态度与价值观 5、 属于我国古代《学记》 中的教学原则有（ ） A、 教学相长 B、“预”“时”“孙”“摩” C、 因材施教 D、“长善救失” 6、 个案研究中常用的研究方法主要有（ ） A、 追因法 B、 临床法 C、 产品分析法 D、 跟踪法 7、 世界188宝金博页面版改革的趋势有（ ） A、188宝金博页面版人文化 B、 188宝金博页面版化 C、 188宝金博页面版民主化 D、 188宝金博页面版多元化 8、 学校文化是由（ ） 几部分构成的。 A、 观念文化 B、 规范文化 C、 校园文化 D、 物质文化 9、 作为社会权利主体， 青少年儿童主要享有的合法权利有 （ ） A 受188宝金博页面版权 B、身心健康权 C、人格尊严权 D、名誉权和荣誉权 10、CIPP 评价模式包括的步骤有（ ） A、 背景评价 B、 输入评价 C、 过程评价 D、 成果评价 11、（ ） 是188宝金博页面版科学研究中广泛使用的、 基本的研究方法。 A、 调查法 B、 问卷法 C、 观察法 D、实验法 12、 德育的体谅模式形成于 20 世纪 70 年代， 为学校德育学家（ ） 所创， 风靡于英 国和北美。 A、 柯尔伯格 B、 班杜拉 C、 皮亚杰 D、 彼得麦克费尔 13、 衡量测验题目的质量指标主要有（ ） A、 信度 B、 效度 C、 难度 D、 区分度 14、 把大班教学、 小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的这种教学形式叫（ ） A、 特朗普制 B、 道尔顿制 C、 分组教学制 D、 班级授课制 15、 教科书的编排形式通常采用（ ） 等几种形式 A、 铺垫式 B、 直线式 C、 螺旋式 D、 问答式 16、《儿童权利公约》 的基本原则有（ ） A、 儿童利益最佳原则 B、 尊重儿童尊严原则 C、 尊重儿童观点与意见原则 D、 无歧视原则 17、 班会的特点主要有（ ） A、 协商性 B、 集体性 C、 自主性 D、 针对性 18、 班级管理总结一般分为（ ） 几类 A、全面总结 B、 教师总结 C、 学生总结 D、 专题总结 19、 我国中学德育的主要原则有（ ） A、 疏导原则 B、 尊重与严格要求相结合原则 C、188宝金博页面版的一致性与连贯性原则 D、 因材施教原则 20、 综合实践活动的特点主要有（ ） A、 生成性 B、 综合性 C、 自主性 D、 开放性 21、 课程设计主要涉及 （ ） 几个层面 A、 培养目标 B、课程计划 C、 学科课程标准 D、 教材 22、 学校文化的功能主要有（ ） A、 导向功能 B、 评价功能 C、 凝聚功能 D、 规范功能。 23、 人力资本论是由美国经济学家（ ） 提出的。 A、赞可夫 B、 舒尔茨 C、 布鲁纳 D、 昆体良 24、 教师劳动的特点有（ ） A、 复杂性 B、 创造性 C、 示范性 D、 系统性 25、 《学记》 要求“学不躐等”、 “不陵节而施”； 提出“杂施而不孙， 则坏乱而不修”， 属于（ ） 教学原则 A、 循序渐进原则 B、 巩固性原则 C、 因材施教原则 D、 直观性原则 26、 德育的特点主要有（ ） A、 观念性 B、 社会性 C、 历史性 D、 相对独立性。 27、 提出“明了、 联想、 系统、 方法” 四段教学法。 提出了教学的188宝金博页面版性原则的是（ ） A、 赫尔巴特 B、 夸美纽斯 C、 洛克 D、 杜威 28、 认为教学的主要任务在于通过开设希腊文、 拉丁文、 逻辑、 文法和数学等学科发展 学生的智力， 至于学科内容的实用意义则是无关紧要的。 这是 （ ） A、 实质188宝金博页面版论 B、 素质188宝金博页面版论 C、 形式188宝金博页面版论 D、 应试188宝金博页面版论 29、新课程的主要理论基础是 （ ） A、素质188宝金博页面版学习理论 B 建构主义的学习理论 C、探究教学 D、 多元智能理论 30、 德育过程是由（ ） 几个相互制约的要素构成。 A、 188宝金博页面版者 B、 受188宝金博页面版者 C、德育内容 D、 德育方法 一、 不定向选择题（30 分） 1、 ABCD 2、 ACD 3、 ABCD 4、 BCD 5、ABD 6、 ABCD 7、 CD 8、 ABD 9、 ABCD 10、 ABCD 11、 C 12、 D 13、 ABCD 14、 A 15、 BC 16、ABCD 17、 BCD 18、 AD 19、 ABCD 20、 ABCD 21、 BCD 22、 ACD 23、 B 24、 ABCD 25、 A 26、 BCD 27、 A 28、 C 29、 BD 30、 ABCD 二、 填空题（15 分） 1、 20 世纪 60 年代， 法国188宝金博页面版家保罗朗格郎提出了的理论。 2、 古代印度宗教权威至高无上， 188宝金博页面版控制在教和佛教手中。 3、泰勒在 1949 年出版的《》， 被公认为现代课程理论的奠基之作。 4、 率先正式使用“班级”

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