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    188宝金博页面版: 土木工程专业毕业论文《丽水市XX村初中教学楼设计计算书》

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    内容提示： 丽水市 XX 村初中教学楼设计 姓名： XXX 班级： 土木 101 专业： 土木工程 院系： 工学院 指导老师： XXX 【摘要】： 本工程为四层教学楼， 位于丽水市 XX 村。 建筑纵向长度 56. 7m， 横向长度 29. 4m， 房屋总高度 15. 9m, 底层层高 3. 9m， 标准层层高 3. 6m， 室内外高差 450mm， 总建筑物面积 6667. 92m2。 建筑物坐北朝南， 结构型式采用现浇钢筋混凝土框架结构， 填充墙采用蒸压粉煤灰加气混凝土砌块。 基础采用柱下独立基础。 在确定框架计算简图和荷载之后， 先用弯矩二次分配法计算竖向荷载（恒载及活荷载） 作用下的框架内力（弯矩、 剪力、 轴力），然后采用 D 值法求出...

    文档格式：DOC | 页数：96 | 浏览次数：13 | 上传日期：2015-03-21 17:36:12 | 文档星级：
    丽水市 XX 村初中教学楼设计 姓名： XXX 班级： 土木 101 专业： 土木工程 院系： 工学院 指导老师： XXX 【摘要】： 本工程为四层教学楼， 位于丽水市 XX 村。 建筑纵向长度 56. 7m， 横向长度 29. 4m， 房屋总高度 15. 9m, 底层层高 3. 9m， 标准层层高 3. 6m， 室内外高差 450mm， 总建筑物面积 6667. 92m2。 建筑物坐北朝南， 结构型式采用现浇钢筋混凝土框架结构， 填充墙采用蒸压粉煤灰加气混凝土砌块。 基础采用柱下独立基础。 在确定框架计算简图和荷载之后， 先用弯矩二次分配法计算竖向荷载（恒载及活荷载） 作用下的框架内力（弯矩、 剪力、 轴力），然后采用 D 值法求出风荷载水平荷载作用下的框架内力。 继而进行内力组合， 选取最不利组合进行框架梁柱配筋；此外还进行了基础设计、 楼盖现浇板和板式楼梯的设计， 最后绘制了房屋结构施工图。 关键词： 教学楼； 框架结构； 结构设计； 内力组合 The teaching-building of the Fu Ling middle school in Lishui Student: Tao Kai Adviser: Ji Guangyao Institute of Technology, Lishui University 【Abstract】 : this project is a four storey building, located in Lishui City, Fu Ling cun. It extends 56.7m in length and 29.4m in width, It’s 15.9 in tall, thefiret floor height is 3.9m, others’ are 3.6m, and the elecation difference between the ninside and the outdside 450mm, the totalfloor area is 6667.92m2. The building faces south, structure using cast-in-place reinforced concrete frame structure, fill the wall with autoclaved fly ash aerated concrete block. The initial choice of frame diagrammatic drawing is followed by the determination of the loads to which the fame will be subjected. Method of Bending moment secondary distribution is used to analyse the interal farce of frame unclear vertical load(deca load and live load).Then, the amendatory contraflexure pcint method is used to analyse the interal farce of frame under horizantal load. And excel software is used to carry the combination of internal force, then the beams and pillars are reinforced with rods according to the mest disadvanta combination of intevnal force. In addition, foundations, floor slab and staircases are designed. Finally waking daving of the building are drawed. Keywords: teaching building;tructural sesign; internal force combination;rural building

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