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188宝金博页面版: 山西省公务员培训问题研究

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内容提示: 5  摘      要  本文首先引入了公务员培训在培训需求分析、 培训实施与管理、 培训评估等方面的理论基础。 通过对英国、 法国、 美国、 德国等西方国家公职人员培训的实践典型进行分析, 得出对山西省公务员培训要步入法制化、 规范化、 创新化的启示; 并通过对国内部分省、 市公务员培训的案例进行分析, 得出了对山西省公务员培训需抓基层、 促合作的借鉴意义。 接着, 本文对全省公务员在年龄、 学历、 职位等方面的结构构成进行分析。并对省、 市、 县、 乡四级公务员培训状况进行问卷调查, 获得了山西省公务员培训情况的基础资料。 在对山西省...

文档格式:PDF | 页数:48 | 浏览次数:9 | 上传日期:2014-03-27 14:57:33 | 文档星级:
5  摘      要  本文首先引入了公务员培训在培训需求分析、 培训实施与管理、 培训评估等方面的理论基础。 通过对英国、 法国、 美国、 德国等西方国家公职人员培训的实践典型进行分析, 得出对山西省公务员培训要步入法制化、 规范化、 创新化的启示; 并通过对国内部分省、 市公务员培训的案例进行分析, 得出了对山西省公务员培训需抓基层、 促合作的借鉴意义。 接着, 本文对全省公务员在年龄、 学历、 职位等方面的结构构成进行分析。并对省、 市、 县、 乡四级公务员培训状况进行问卷调查, 获得了山西省公务员培训情况的基础资料。 在对山西省公务员培训的现状进行分析后, 揭示出当前培训中存在的诸如培训结构和内容不合理、 培训经费不足等问题。 并深刻剖析出现这些问题的深层次原因, 具体有: 对培训的重要性认识程度不够; 培训需求分析与培训评估的测评方法不科学; 培训成果的转化没有适合的环境等。 在此基础上, 根据国内外相关培训理论及培训实践典型的研究成果, 构建了一套包括提高培训认识、 确立培训目标; 科学应用培训需求分析方法、 完善培训实施模式、 采取有效的培训效果评估体系; 合理建立培训机构网络、 完善各项配套制度在内的山西省公务员培训体系。 由于目前国内外对国家公务员培训的理论成果较少, 既给本研究带来了一定的难度, 同时也说明本研究具有一定的理论和现实意义。 本文对此只是做了一个初步的尝试, 试图探讨出一些完善山西公务员培训的对策, 建立较为完善的培训体系, 以期对创建山西公务员培训新模式有所裨益和启发。 希望能抛砖引玉, 引起更多的学者关注并推进山西公务员培训与开发的进程。 【关键词】 山西; 公务员培训; 问题分析; 对策研究

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