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    188宝金博页面版: 浅谈网络教学的重要性_中国论文网_20141017_195802

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    内容提示： 21 世纪是人类全面进入信息化社会的世纪， 信息化社会的重要特征是网络化。 当今因特网无时无刻不在影响着人们的工作、 学习和生活方式。 因此作为高等188宝金博页面版工作者， 首要的就是利用网络来优化我们的教学， 发展学生的个性， 培养学生的自主学习能力和创造能力 从理论上讲， 网络环境下的教学， 无论在教学过程、 教学方式， 还是教学方法上，都有着传统教学所无法比拟的优越性和先进性。 随着时代的发展， 多媒体计算机和网络教学以其丰富的媒体表现形式、 强大的教学交互功能、 可无限扩展的知识信息链接和方便自由的自主性学习特性， 在提高学生的知识水平、...

    文档格式：TXT | 页数：2 | 浏览次数：19 | 上传日期：2015-03-27 03:48:01 | 文档星级：
    21 世纪是人类全面进入信息化社会的世纪， 信息化社会的重要特征是网络化。 当今因特网无时无刻不在影响着人们的工作、 学习和生活方式。 因此作为高等188宝金博页面版工作者， 首要的就是利用网络来优化我们的教学， 发展学生的个性， 培养学生的自主学习能力和创造能力 从理论上讲， 网络环境下的教学， 无论在教学过程、 教学方式， 还是教学方法上，都有着传统教学所无法比拟的优越性和先进性。 随着时代的发展， 多媒体计算机和网络教学以其丰富的媒体表现形式、 强大的教学交互功能、 可无限扩展的知识信息链接和方便自由的自主性学习特性， 在提高学生的知识水平、 培养学生的信息素养、 培养学生的创造思维方面有着传统教学无法比拟的优势。 网络教学直接表现为提供给学习者大量便捷的机会， 学习者可以根据自己的思维方式和实际情况， 灵活调整自己的学习进度、 学习计划及学习内容， 从而“以学生为中心” 的教学模式逐渐发展起来， 由此建构主义学习理论在188宝金博页面版领域得到广泛应用。 总的来说， 目前多媒体手段在教学中的应用已经十分普遍， 课程数字化资源的积累也十分可观， 这对促进教学质量提高起到了不小的作用， 教学过程网络化、 信息化是教学模式更新的一条重要途径， 它有利于营造“教师主导、 学生主体” 的立体化教学环境， 提供时时能学、 处处能学的条件， 加快和促进知识的传播和创新。 但是我们也认识到， 多媒体技术手段的广泛应用对提高教学质量来说并未达到我们的预期， 教学质量的提高关键在于教学内容和教学模式的更新， 在于激发学生兴趣和学习热情， 更在于教师应充当什么样的角色。 一、 网络教学重要性 1. 有利于培养学生的学习兴趣。 兴趣是最好的老师， 只有当学生对学习产生兴趣了， 才会主动去学习， 去钻研。 网络教学带给学生最大的变化是学习的兴趣更加浓厚。 传统的课堂教学是以讲授为主， 模式呆板、 枯燥， 这种教学方式很难调动起学生的学习热情， 而网络教学充分利用了声音、 图象、 动画， 视频剪辑等多媒体手段， 通过感官刺激吸引学生的注意力， 能够使枯燥、 抽象的知识形象化、 具体化， 从而增强学生的学习兴趣， 提高课堂教学效率。 2. 有利于培养学生的学习积主动性。 科学技术的进步和社会的发展， 依赖于社会主体——人的积极性、 主动性和创造性的发挥， 学习也不例外。 在教学活动中给予学生更多的自由、 鼓励、 启发与引导， 从而调动他们学习的能动性， 也是我们努力的目标。 在网络化这种交互式学习环境中， 学生可按自己的学习基础、 兴趣来选择自己所要学习的内容， 可以选择适合自己水平的练习， 也可以选择不同教学模式（如个别教学模式或协商讨论模式） 来学习， 从而最大限度地学生的学习积主动性。 3. 可以多方位地提高学习效果。 现代科学技术的迅猛发展， 特别是信息科学和信息传播手段日益发展， 知识总量以爆炸式的速度急剧增长， 显然传统教学模式难以适应信息社会中知识迅速增长的需求。 应用网络化方式教学， 在激发学生的学习兴趣和学习的主动性的同时， 使学生产生强烈的学习欲望， 从而形成学习动机， 主动参与教学过程， 在愉快的气氛、 交互讨论中掌握了教学的重点、 难点， 教学效果相当明显。 4. 可以有效地优化188宝金博页面版资源配置。传统的教学方式是小范围的指定地点的教学，每次教学活动都是以少数学生为教学对象， 教学效率低。 相对而言， “网络教学” 的作用范围要大的多， 它是以整个网络客户为教学对象， 教学范围随着网络的扩大而扩大。 如果实现教学方式的网络化， 届时， 一个学校或若干个学校的一门学科， 只需要一两个教师就可以了。大量的人才被节省下来用于社会其他行业。 “网络教学” 是令人向往的， 但目前由于种种原因， 这种“21 世纪的教学方式” 面临着许多困惑和问题。 2012 年 5 月， 世界名校哈佛与麻省理工合作， 面向全世界推出远程网络化188宝金博页面版系统也正是优化188宝金博页面版资源配置的有力证据。 二、 网络教学构成要素

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