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188宝金博页面版: 三年级综合实践教案(下)

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内容提示: 凯里市第十小学 2017—2018 学年度第二学期 三年级(2)班综合实践下册教案 凯里市第十小学 2017—2018 学年度第二学期 三年级(2)班综合实践下册教案 月 月 日 至 月 日 科 科 目 综合 实践 课 课 题 题 主题活动一 我是一个小问号 课 课 型 型 新授课 第 第 课时 累计 6 课时 参加 人员 徐先媛 刘燕 尹善桃 陈维兰 主备人 徐先媛 地点 办公室 教具 课件等 “班班通”课件等“班班通”课件等 教学目标教学目标 知识技能 过程方法 情感态度 价值观 1.通过“世界真奇妙”、“问题大分享”等活动,使学生亲身感受大自然的奇妙,知道生活中有很多小...

文档格式:DOC | 页数:43 | 浏览次数:125 | 上传日期:2018-04-08 08:18:41 | 文档星级:
凯里市第十小学 2017—2018 学年度第二学期 三年级(2)班综合实践下册教案 凯里市第十小学 2017—2018 学年度第二学期 三年级(2)班综合实践下册教案 月 月 日 至 月 日 科 科 目 综合 实践 课 课 题 题 主题活动一 我是一个小问号 课 课 型 型 新授课 第 第 课时 累计 6 课时 参加 人员 徐先媛 刘燕 尹善桃 陈维兰 主备人 徐先媛 地点 办公室 教具 课件等 “班班通”课件等“班班通”课件等 教学目标教学目标 知识技能 过程方法 情感态度 价值观 1.通过“世界真奇妙”、“问题大分享”等活动,使学生亲身感受大自然的奇妙,知道生活中有很多小问号,能积极主动参与发现——发问——解决问题的学习过程,从而培养学生好奇、好问、好探索的良好学习品质。 2.逐步培养学生主动留意观察生活,善于发现问题及尝试解决问题的行为与习惯。 3.鼓励学生乐于动脑,善于发现问题,提出问题。引导学生尝试通过不同的方法解决问题。 4.通过“问题大分享”等活动,让学生体验提问带来的快乐,感受解决问题的欢愉。 教学 重点 在活动中明白一些提问的方法与解决问题的途径。 教学 难点 提问方法与解决问题途径的多维思考,明白问号带来的价值。 教法 学法 教师教法: 创设情境,质疑引导 学生学法: 小组合作交流 板书 设计 主题活动一 我是一个小问号

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