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内容提示: 西地平线上 【教学目标】 1. 培养学生对大自然的审美情感体验哪里和审美表达能力; 2. 培养学生的文本感知、 概括和鉴赏评价能力。 【过程与方法】 1. 自主学习与合作学习相结合; 2. 探究与活动, 亲近大自然。 【情感态度与价值观】 加强自然美的审美188宝金博页面版, 陶冶情感, 提升精神境界。 【教学重点】 培养学生对大自然的审美情感体验哪里和审美表达能力 【教学难点】 对“大美” 的理解 【教具准备】 投影仪, 胶片 【课时安排】 一课时 【教学过程】 一. 导入 (略) 二. 整体感知: 1. 快速浏览全文。 2. 思考: 1 读完全文, 你觉得西地平线上落日的总体特征是什...

文档格式:DOC | 页数:4 | 浏览次数:4 | 上传日期:2015-04-08 21:35:40 | 文档星级:
西地平线上 【教学目标】 1. 培养学生对大自然的审美情感体验哪里和审美表达能力; 2. 培养学生的文本感知、 概括和鉴赏评价能力。 【过程与方法】 1. 自主学习与合作学习相结合; 2. 探究与活动, 亲近大自然。 【情感态度与价值观】 加强自然美的审美188宝金博页面版, 陶冶情感, 提升精神境界。 【教学重点】 培养学生对大自然的审美情感体验哪里和审美表达能力 【教学难点】 对“大美” 的理解 【教具准备】 投影仪, 胶片 【课时安排】 一课时 【教学过程】 一. 导入 (略) 二. 整体感知: 1. 快速浏览全文。 2. 思考: 1 读完全文, 你觉得西地平线上落日的总体特征是什么?

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