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188宝金博页面版: 托班科学教案:《会变颜色的水》

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内容提示: 托班科学教案:《会变颜色的水》 一、设计意图: 本次活动是我们托班一个“玩沙玩水真快乐”主题下的一节活动。在依据托班宝宝对水的喜爱,喜欢玩水的特性,设计本次活动。考虑到让孩子在游戏中巩固对水的颜色认识,安排了颜色分类环节。为培养孩子主动探究和对科学的兴趣,积极引导孩子的自主的发现和加入多环节的尝试操作。而托班的孩子需要在多动手操作的过程来增加他们的经验感知。所以本次活动是紧紧围绕孩子特点和已有经验来展开的,特别考虑到孩子自主性的培养。 二、活动目标: 1.能对水变色现象感兴趣,能知道水变色是由颜料加入产生的。 2....

文档格式:DOC | 页数:3 | 浏览次数:206 | 上传日期:2017-03-09 00:22:52 | 文档星级:
托班科学教案:《会变颜色的水》 一、设计意图: 本次活动是我们托班一个“玩沙玩水真快乐”主题下的一节活动。在依据托班宝宝对水的喜爱,喜欢玩水的特性,设计本次活动。考虑到让孩子在游戏中巩固对水的颜色认识,安排了颜色分类环节。为培养孩子主动探究和对科学的兴趣,积极引导孩子的自主的发现和加入多环节的尝试操作。而托班的孩子需要在多动手操作的过程来增加他们的经验感知。所以本次活动是紧紧围绕孩子特点和已有经验来展开的,特别考虑到孩子自主性的培养。 二、活动目标: 1.能对水变色现象感兴趣,能知道水变色是由颜料加入产生的。 2.能大胆的尝试操作摇瓶娃娃,并对瓶娃娃按颜色进行分类。 3.能大胆尝试探究水变色的颜色,能大胆的将颜料加入到水中,观察水的变化过程。 三、活动准备: 1.人手一只透明矿泉水瓶(瓶盖上放好颜料红、黄、蓝)、三个大筐子(红色、黄色、蓝色标记) 2.四组透明塑料盒子,装上清水,每组三个滴管、三色颜料(红、黄、蓝) 3.三色卡每种颜色四张。 四、活动重难点: 重点:幼儿能对水变色科学现象感兴趣,并能准确的对颜色进行分类与辨别。 难道:幼儿能自主的进行科学的探索,能大胆的进行活动操作,活动过程秩序井然。 五、活动过程: (一)活动导入 1.今天老师变成魔术师咯!给小朋友变个魔术吧!仔细看清楚咯,老师的瓶娃娃会发生

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