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Module 10 Unit 1-1 学习目标： 知识目标：1、掌握单词: keyboard, monitor, mouse, print, printer, connect, switch, finally, first, document, use, click, next, save, box, then, again 2、掌握词组: switch on, connect to, write my homework, open a new document, save the document, click ‘save’ 3、理解一般现在时的特殊疑问句构成及其回答。 4、了解序数词的构成。 能力目标：1、熟读对话。 2、能听懂有关电脑的有关词汇。 预习作业： 1、 听录音 132 页，自学单词（keyboard-again）, 要求熟读并试着拼写，请家长检查并签字。______________ 2、翻译下列单词。keyboard ___________ print _____________ mouse ____________ connect ___________ switch ___________ monitor ___________ printer ______________ finally ___________ first __________ use ______________ click __________ document __________ next,______________ save ___________ box __________ again __________ then ________ 3、翻译下列词组。 switch on _________ connect to ____________ write my homework ____________ open a new document __________ save the document ___________ click ‘save’_______ 4、试翻译 60 页活动 4 中的对话。（实验班） _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 预习反。 交流检查课前准备部分，师生互问探讨解决问题。 知识点拨： 序数词构成： 1、表示顺序的数词称为序数词（Ordinal Numerals）。序数词一般以与之相互的基数词加词尾-th 构成。如 tenth（第十）。 2、英语序数词的第一至第三有各自独特的形式 第一 first 第二 second 第三 third 3、第四至第十九均在基数词后加-th，但要特别注意第五、第八、第九和第十二的写法。试比较：