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188宝金博页面版: 培养良好的音乐学习能力,加强提升教学质量

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内容提示: 培养良好的音乐学习能力, 加强提升教学质量 【摘要】 在教学中注意理论和实践相结合, 音乐188宝金博页面版的目的不再是单纯的传授音乐知识和训练音乐技能, 而在于综合音乐学习能力的培养。本文主要针对如何培养高中学生的学习能力进行论述, 希望能进一步提高高中音乐课堂教学质量。 【关键词】 音乐能力, 培养, 高中音乐 能力是人们表现出来的解决问题可能性的个性心理特征, 是完成任务达到目标的必备条件。 能力直接影响活动的效率、 是活动顺利完成的最重要的内在因素。 在音乐教学过程中, 学生是学习的主体, 教师不可能代替学生读书, 代替学生感知, 代替...

文档格式:DOC | 页数:4 | 浏览次数:79 | 上传日期:2015-03-31 08:26:47 | 文档星级:
培养良好的音乐学习能力, 加强提升教学质量 【摘要】 在教学中注意理论和实践相结合, 音乐188宝金博页面版的目的不再是单纯的传授音乐知识和训练音乐技能, 而在于综合音乐学习能力的培养。本文主要针对如何培养高中学生的学习能力进行论述, 希望能进一步提高高中音乐课堂教学质量。 【关键词】 音乐能力, 培养, 高中音乐 能力是人们表现出来的解决问题可能性的个性心理特征, 是完成任务达到目标的必备条件。 能力直接影响活动的效率、 是活动顺利完成的最重要的内在因素。 在音乐教学过程中, 学生是学习的主体, 教师不可能代替学生读书, 代替学生感知, 代替学生观察、 分析、 思考。 无论是知识的获得还是情感、 意志的培养都必须通过学生自己的学习和探究。 因此, 教师只有尊重学生在学习过程中的积极性、 自由性和独立性, 引导学生积极参与教学过程, 才能促使学生在知识、 能力和思想方面取得进步, 完成教学任务。 什么是学习能力呢? 所谓学习能力指的是个体运用已有的知识和智力, 最大限度地领会和掌握学习材料, 使掌握知识简单化, 快速化的活动方式。 那么, 新课程背景下如何在高中音乐课堂教学中培养学生的音乐学习能力呢? 一、 音乐实践能力的培养引导, 每个学生都有自我表达和表现的愿望,教师应启迪和引导他们在音乐天地里展现他们的才华。 通过聆听音乐和歌

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