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188宝金博页面版: 高考语文一轮专项复习学案-概括分析人物形象和塑造手法(主流考法)(含答案)

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内容提示: 概括分析人物形象( 性格 、 品质特点 、 心理活动) 和塑造手法( 主流考法)——听言观行,因形悟神复习目标1.分析人物形象和性格特征。2.鉴赏塑造人物的手法。3.分析圆形人物和扁平人物。链接高考卷别 题干表述 设题角度 答题思路2023 新课标Ⅰ卷“下田去吧,儿子”这个段落,写出了多重的身心感受。请加以梳理概括。(《给儿子》)分析人物心理特点①多层面地联系人物关系和小说的主题。②结合上下文语境,搞清楚这种心理或行为产生的背景。③充分估计人物内心活动的复杂性和情感的丰富性。④进入情境来假想揣摩。假想自己就是其中的人物,用人之常情去揣摩。2023...

文档格式:PDF | 页数:43 | 浏览次数:31 | 上传日期:2024-11-14 16:15:35 | 文档星级:
概括分析人物形象( 性格 、 品质特点 、 心理活动) 和塑造手法( 主流考法)——听言观行,因形悟神复习目标1.分析人物形象和性格特征。2.鉴赏塑造人物的手法。3.分析圆形人物和扁平人物。链接高考卷别 题干表述 设题角度 答题思路2023 新课标Ⅰ卷“下田去吧,儿子”这个段落,写出了多重的身心感受。请加以梳理概括。(《给儿子》)分析人物心理特点①多层面地联系人物关系和小说的主题。②结合上下文语境,搞清楚这种心理或行为产生的背景。③充分估计人物内心活动的复杂性和情感的丰富性。④进入情境来假想揣摩。假想自己就是其中的人物,用人之常情去揣摩。2023 全国乙卷德贵与牛、犁对话,表现了德贵什么样的心理?请结合小说简要分析。(《长出一地的好荞麦》)2020 全国Ⅱ卷本文画线部分表达了老董怎样的心情?请结合本文简要分析。(《书匠》)2020 全国Ⅰ卷两人在喝完酒离开客栈前有一段一再相约的对话,请结合上下文分析对话者的心理。(《越野滑雪》)

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