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188宝金博页面版: 高考语文一轮复习学案-古诗阅读与鉴赏(读懂古诗-直接间接找、准路径)(含解析)

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内容提示: 前备知识—— 古诗特点与教材学考关联梳理一、古诗特点(一)古诗体裁1.诗种类 阐释 分类 特点古体诗(古风)唐以前形成的较少格律限制的古诗四言诗、五言诗、七言诗、杂言诗不讲对仗,用韵自由近体诗初唐以后形成的讲究平仄、对仗和押韵的古诗律诗(五律、七律),绝句(五绝、七绝)句数、字数、平仄、用韵都有严格限定。律诗中间两联必须对仗2.词词又称长短句、曲子词、乐诗、诗余等,分长调(91 字以上)、中调(59~90 字)、小令(58字以内)三种。主要特点:调有定格、句有定数、字有定声。3.曲曲又称词余。元曲分散曲和杂剧。散曲兴起于金,盛于元,体式与词相近,包括小令、...

文档格式:PDF | 页数:13 | 浏览次数:18 | 上传日期:2024-11-09 12:35:04 | 文档星级:
前备知识—— 古诗特点与教材学考关联梳理一、古诗特点(一)古诗体裁1.诗种类 阐释 分类 特点古体诗(古风)唐以前形成的较少格律限制的古诗四言诗、五言诗、七言诗、杂言诗不讲对仗,用韵自由近体诗初唐以后形成的讲究平仄、对仗和押韵的古诗律诗(五律、七律),绝句(五绝、七绝)句数、字数、平仄、用韵都有严格限定。律诗中间两联必须对仗2.词词又称长短句、曲子词、乐诗、诗余等,分长调(91 字以上)、中调(59~90 字)、小令(58字以内)三种。主要特点:调有定格、句有定数、字有定声。3.曲曲又称词余。元曲分散曲和杂剧。散曲兴起于金,盛于元,体式与词相近,包括小令、套数两种。其特点:有衬字、口语化、对仗丰富。(二)古诗语言读懂一首古诗,最关键的是读懂古诗语言,即读懂“诗家语”。“诗家语”是诗人创作使用的艺术语言,这种语言有别于日常使用语言,也有别于其他文体语言。从词法、句法维度看,它具有反常性,具体表现在三个方面:①惯于改变词性,言语具有意象性;②惯于改变词序,言语具有跳跃性;③惯于省略成分,言语具有凝练性。1.语言“变性”诗人为了炼字、炼意的需要,常常改变诗词中某些词语的词性,以此来增强诗歌的表现力。常见的有名词活用、形容词活用和动词活用现象。例如:①名词活用。锦帽貂裘,千骑卷平冈。(苏轼《江城子·密州出猎》)“锦帽貂裘”意为“戴锦帽,穿貂裘”。②形容词活用。春风又绿江南岸,明月何时照我还?(王安石《泊船瓜洲》)“绿”,使动用法,意为“使……变绿”。③动词活用。中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。(岑参《白雪歌送武判官归京》)“饮”,使动用法,意为“使……饮酒”。

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