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大海之歌

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一线中学教师,省级优质课一等奖获得者,省优秀数学教师,学科带头人。

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内容提示: 任务限时集训( 十五) 图文转换 ( 限时 60 分钟) 1 .(2020· 浙江卷) 阅读下面宣传抗疫防疫的图片 , 根据要求完成题目。(6 分) 图 图 1 图 图 2 ( 摘编自《文汇报》) (1) 为图 1 或图 2 拟标题。不得照抄图片中的原文 ,过 不超过 10 个字。(2 分) 选择图( ), , 标题: (2) 分别简要评价图 1 、图 2 的创意。 。(4 分) 图 图 1: : ...

文档格式:DOC | 页数:13 | 浏览次数:590 | 上传日期:2020-11-02 16:33:23 | 文档星级:
任务限时集训( 十五) 图文转换 ( 限时 60 分钟) 1 .(2020· 浙江卷) 阅读下面宣传抗疫防疫的图片 , 根据要求完成题目。(6 分) 图 图 1 图 图 2 ( 摘编自《文汇报》) (1) 为图 1 或图 2 拟标题。不得照抄图片中的原文 ,过 不超过 10 个字。(2 分) 选择图( ), , 标题: (2) 分别简要评价图 1 、图 2 的创意。 。(4 分) 图 图 1: : (2 分) 图 图 2: : (2 分) [ 解析] (1) 解答本题 ,图 可以从图片主体或者主题的角度思考。比如图 1, , 根据文字部分 “ 万众一心 ”“ 同舟共济 ” 以及 “ 大心 ”“ 口罩 ” 可以看出主题是抗 击疫情的 , 由无数 “ 小心 ” 组合成 “ 大 心 ”图 意思是凝聚力量。据此拟题即可。而图 2是由 “ 霍去病 ” 和 “ 辛弃疾 ” 组成的 “ 门神 ” , 直接从这个主体拟题为 “ 新门神 ” 即可。(2) 要求评价图片的创意。解答时要先描述图片的画面 , 找出构成要素 ,进而分析出主题。评价时不仅要评价主题 , 还要分析其 “ 创意 ” , 即创新之处 ,比如图形 ,图 图形体现主题的巧妙之处等。图 1 构成要素有 “ 小心 ”“ 大心 ”“ 船型口罩 ” 以及文字 “ 万众一心 ”“ 同舟共济 ” 。创意点在于用 “ 无数小心构成大心 ” 表示 “ 万众一心 ” ;用 “ 船型口罩 ” 表示 “ 同舟共济 ” 抗击疫情。整体构思简洁形象 , 号图 召力强。图 2 构思最巧妙的地方是用传统 的 “ 门神 ” 的方式表达对

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