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    188宝金博页面版: 四年级上册英语教案

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    内容提示： 1 Unit One My classroom 第一课时 教学目标1. 学习 What’s in the classroom? 教学重点 学习 What’s in the classroom?及相关单词classroom, window, door, picture, board, light。 教学难点1 window 一词注意 w 的发音不要与 v 的发音混淆教师在教学中应及时纠正。 2 在回答“What’s in the classroom?”时注意单词复数的读音。 教具准备 2教材相配套的教学录音带 3教师自制的单词卡 4一张画有教室的大图 教学过程教师精讲 一热身、复习 Warm-up / Revision 1教师播放第一册 Recycle 1 单元中...

    文档格式：PDF | 页数：73 | 浏览次数：60 | 上传日期：2012-11-16 00:44:40 | 文档星级：
    1 Unit One My classroom 第一课时 教学目标1. 学习 What’s in the classroom? 教学重点 学习 What’s in the classroom?及相关单词classroom, window, door, picture, board, light。 教学难点1 window 一词注意 w 的发音不要与 v 的发音混淆教师在教学中应及时纠正。 2 在回答“What’s in the classroom?”时注意单词复数的读音。 教具准备 2教材相配套的教学录音带 3教师自制的单词卡 4一张画有教室的大图 教学过程教师精讲 一热身、复习 Warm-up / Revision 1教师播放第一册 Recycle 1 单元中得“Chant and find”部分学生跟着录音一起说。 2教师出示与 chant 内容相符的图片问 “What’s in the picture?”让学生进行回答。Picture一词由这里引出。 3复习 pencil, ruler, bag, book, pencil-case, sharpener, eraser, crayon,pen 等单词。 4引导学生用以上单词做问答练习如What’s in the bag? What’s in the pencil-case ? 5在学生回答出问题后教师可再追问How many pencils/pens…?使学生能用复数进行回答。如What’s in the pencil-case? A ruler, two pencils… 二呈现新课Presentation 1教师把一张画有教室的大图贴到黑板上说This is a classroom. What’s in the classroom? 2 学生听懂后教师可先试着让学生回答能说出英文的学生给与表扬desk, chair, picture 都已学过 也可让学生用中文回答。 3告诉学生我们要学习有关 classroom 的内容教读 classroom 4让学生观看本部分的教学课件 2 遍。 Unit 1 Let’s learn/A 5让学生看着课件的画面回答What’s in the classroom? (在看了两遍课件的基础上,考查学生的听力和记忆能力)学生不见得都能回答出来, 能说出部分即可。教师可针对学生回答的不同程度进行指导鼓励学生完整的回答出来。如有困难可再看一遍本部分的教学课件。 What’s in the classroom? A board, two lights, many desks and chairs… 当学生只回答出 board, light, desk and chairs 时教师进一步再问How many?引导学生说出A board 或 One board. Two lights. 教师可以直接把 many 一词告诉学生。 6教师分别指着黑板灯桌子和椅子让学生说出单词。 7出示单词卡让学生进行认读。教师可以告诉学生一些记忆单词的方法。如观察单词的第一个字母和最后一个字母等。 把单词卡贴到黑板上 8学生跟读并模仿 Let’s learn 部分的内容。 使用教材相配套的教学录音带 9 教师在学生学习了对话的基础上 扩充词汇量 There are many things in the classroom. What are they? 10让学生观看教学课件 学习其它单词。可从已学的单词过渡到新单词。 11教师指着教室中的相关事物问学生What’s this?让学生回答。

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