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188宝金博页面版: 信息技术与小学数学教学整合的研究

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内容提示: 《信息技术与小学数学教学整合的研究》 课题调查问卷学生篇分析报告 龙泉外国语实验学校信息技术课题组 一、开展调查问卷的目的 为了切实开展好我校的课题——《信息技术与小学数学教学整合的研究》深入、真实地了解我校数学教师掌握信息技术的能力在课堂中使用信息技术的情况以及学生有什么实际的需求信息技术与小学数学课堂整合后对他们有什么样的影响我们还应该在今后的课题研究过程中如何改进不足真正地实现信息技术与数学教学的有机、有效地整合提高我们的课堂效率。为此课题组对我校部分学生进行了此次抽样调查。 二、调...

文档格式:PDF | 页数:7 | 浏览次数:59 | 上传日期:2012-01-18 10:24:19 | 文档星级:
《信息技术与小学数学教学整合的研究》 课题调查问卷学生篇分析报告 龙泉外国语实验学校信息技术课题组 一、开展调查问卷的目的 为了切实开展好我校的课题——《信息技术与小学数学教学整合的研究》深入、真实地了解我校数学教师掌握信息技术的能力在课堂中使用信息技术的情况以及学生有什么实际的需求信息技术与小学数学课堂整合后对他们有什么样的影响我们还应该在今后的课题研究过程中如何改进不足真正地实现信息技术与数学教学的有机、有效地整合提高我们的课堂效率。为此课题组对我校部分学生进行了此次抽样调查。 二、调查问卷的基本情况 1、被调查对象基本情况 本次抽样调查的对象是一年级 3 班、4 班各 10 名学生二年级 5 班、6 班各 10 名学生三年级 1 班、2 班各 10 名学生四年级 5 班、6 班、7班、8 班各 10 名学生五年级 2 班、4 班各 10 名学生共 120 名学生收回有效问卷 118 张。 2、调查问卷内容基本情况 本次调查问卷的内容主要包括我校开展本课题的硬件保障是否完善数学老师将信息技术与课堂教学整合的意识是否强烈数学教师制作课件的水平、应用信息技术的能力如何数学教师喜欢在什么样的课堂中应用信息技术进行教学在与信息技术有机整合的小学数学课堂中学生的学习兴趣学习效果有什么变化以及学生对老师在数学课上使用信息技术辅助教学的一些建议。

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