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188宝金博页面版: 人教版七年级上初一生物《植物细胞》教学教案(1)

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内容提示: 课题:2-1-1 植物细胞 教学设计 设计思想 此教学设计中有几点想法:1.注意告诉学生一些实验巧。如:显微镜找物像、玻片标本染色的技巧。2.拓展了观察其它植物细胞的内容。3.满足了学生观察微小细胞的愿望,4.有助于学生理解植物与细胞的关系。5.实验课组织教学的组织,养成良好的实验习惯。 教学目标 知识和技能 学会制作临时装片的基本方法, 使用显微镜观察自己制作的临时装片, 认识并阐明植物细胞的基本结构, 初步学会绘制植物细胞结构简图。 过程与方法 学生体会“胆大心细”是顺利实验的必备素质; 养成实事求是的科学态度。 情感、态度、价值观 养成实事...

文档格式:DOC | 页数:3 | 浏览次数:63 | 上传日期:2024-04-09 10:03:27 | 文档星级:
课题:2-1-1 植物细胞 教学设计 设计思想 此教学设计中有几点想法:1.注意告诉学生一些实验巧。如:显微镜找物像、玻片标本染色的技巧。2.拓展了观察其它植物细胞的内容。3.满足了学生观察微小细胞的愿望,4.有助于学生理解植物与细胞的关系。5.实验课组织教学的组织,养成良好的实验习惯。 教学目标 知识和技能 学会制作临时装片的基本方法, 使用显微镜观察自己制作的临时装片, 认识并阐明植物细胞的基本结构, 初步学会绘制植物细胞结构简图。 过程与方法 学生体会“胆大心细”是顺利实验的必备素质; 养成实事求是的科学态度。 情感、态度、价值观 养成实事求是的科学态度。 在老师的带领指导下,尝试不同的实验材料实验,增强学习生物学的兴趣。 重点难点 重点 制作临时装片,归纳植物细胞结构。 难点 以胆大心细的心理素质,成功地制作临时装片 以实事求是的科学态度,练习绘制植物细胞结构简图 教学准备 实验室 实验材料 多媒体 显微镜(两人一小组,做好分工合作) 教学过程提要 环节 教师活动 学生活动 备注 引入新课 巡视、查询学生们所做的课前准备,适当地交流。 展示各自准备的生物材料,跃跃欲试探究它们的结构组成,表现出强烈的兴趣和探究欲望,气氛活泼。 检测学生的操作,进行教学反。⑾治侍饧笆苯饩,指导、纠错、表扬。 动手使用显微镜,复习、巩固上节课的学习内容,为本节课作准备。 教 学 过 程 导言:学会操作显微镜是为了使用它看到微观的生命世界,可是把一个洋葱或者黄瓜直接放到显微镜下,能看到内部结构吗? 策略①:多媒体展示各种不同的玻片标片。 策略②:按小组准备永久切片、涂片、装片各一。 辨析、思考得出结论:观察的材料要薄而透明,从而进一步明确要先制成玻片标 本方可观察。 策略①:观察、识别 策略②:四人一组为单位识别

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