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188宝金博页面版: 2027年高考语文一轮专项复习练习卷(全国通用抢分专练)-语用、阅读多题型融合考查(含解析)

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内容提示: 语用、阅读多题型融合考查题型 考情分析 考向预测整体呈现 “跨模块联动 + 综合应用”的核心形式,题型打破单一模块界限,形成三类核心融合模式:信息类阅读与语用补写结合题、现代文与古诗文阅读交叉题、语用与诗歌鉴赏融合题,覆盖客观选择与主观表达两类题型,构建 “理解 - 迁移 - 应用”的完整考查链条。紧密关联文本理解、语言运用、文化传承三大核心, 信息类阅读与语用补写融合:要求基于信息类文本的逻辑脉络(如因果、递进、并列关系),补写符合文本语境与表达逻辑的语句。 现代文与古诗文阅读交叉:现代文阅读的客观题选项开始引入古诗文知识,主观题要求结合古诗...

文档格式:PDF | 页数:31 | 浏览次数:10 | 上传日期:2026-08-11 16:07:26 | 文档星级:
语用、阅读多题型融合考查题型 考情分析 考向预测整体呈现 “跨模块联动 + 综合应用”的核心形式,题型打破单一模块界限,形成三类核心融合模式:信息类阅读与语用补写结合题、现代文与古诗文阅读交叉题、语用与诗歌鉴赏融合题,覆盖客观选择与主观表达两类题型,构建 “理解 - 迁移 - 应用”的完整考查链条。紧密关联文本理解、语言运用、文化传承三大核心, 信息类阅读与语用补写融合:要求基于信息类文本的逻辑脉络(如因果、递进、并列关系),补写符合文本语境与表达逻辑的语句。 现代文与古诗文阅读交叉:现代文阅读的客观题选项开始引入古诗文知识,主观题要求结合古诗文内涵深化对现代文主题的理解,古诗文阅读也会关联现代文的鉴赏方法。 语用与诗歌鉴赏融合:除客观题外,语用复位题突破单纯的现代汉语语境限制,将诗歌意象、情感、格律等元素融入复位情境,要求结合诗歌的意境氛围、句式特点选择最恰当的语句。信息类阅读与语用补写深度融合题:基于说明类、议论类文本逻辑结构,补写承上启下过渡句。现代文与古诗文主题关联题:选取主题相关的现代文与古诗文,要求对比分析二者的观点差异。语用与诗歌融合题:除客观题外,复位以古典诗歌为语境,要求根据诗歌的特点,从多个选项中选择契合的诗句或衔接语句。多模块综合应用创新题:整合信息类阅读、古诗文、语用三大模块。热点 01 信息类阅读与语用补写融合1. 紧扣命题趋势,把握高频考点。信息类文本阅读与语言文字运用是高考语文两大核心模块,以往二

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