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    188宝金博页面版: 班组的“5S”管理

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    内容提示： M A N A G EM EN T 2011年 7月 28- 31 日，江 苏省新沂 市供 电公司抽样调查各单位技术骨干和 管理能手对25 家基层单位 62 个专业班 组 “5s” (整理、整顿、清扫、清洁、素 养) 建设工作进行全面、 系统的检查考评。 检查小组对班组标准化建设工作的过程、 效果进行了全面的分析和评议，对亮点 工作进行了总结提炼，对存在的问题进 行分析和评价，辅助各班组就问题明确 整改措施，并选出了2011年 7月份标准 化的 “明星班组” ，为扎实有效推进班组 “5s” 管理工作打下了坚实的基础。 班组 “5 创建 “六项措施 ” “5s” 活动起源于 日本 ，并在 日本 企业中...

    文档格式：PDF | 页数：2 | 浏览次数：36 | 上传日期：2014-12-17 12:47:07 | 文档星级：
    M A N A G EM EN T 2011年 7月 28- 31 日，江 苏省新沂 市供 电公司抽样调查各单位技术骨干和 管理能手对25 家基层单位 62 个专业班 组 “5s” (整理、整顿、清扫、清洁、素 养) 建设工作进行全面、 系统的检查考评。 检查小组对班组标准化建设工作的过程、 效果进行了全面的分析和评议，对亮点 工作进行了总结提炼，对存在的问题进 行分析和评价，辅助各班组就问题明确 整改措施，并选出了2011年 7月份标准 化的 “明星班组” ，为扎实有效推进班组 “5s” 管理工作打下了坚实的基础。 班组 “5 创建 “六项措施 ” “5s” 活动起源于 日本 ，并在 日本 企业中广泛推行，它相当于我国企业开 展 的文 明生产活 动。“5S” 活动 的对象 是现 场 的 “环 境 ” ，它对 生产现 场环境 全 局进 行 综 合考 虑 ，并制 订切 实 可行 的计 划与措 施 ，从 而达到 规范化 管理 。 “5s” 活动的核心和精髓是修身，如果 没有职工 队伍修身的相应提高，“ 5s” 活动就难以开展和坚持下去。 在开 展班 组 “ 5s” 建 设工作 中， 该公司充分发挥好试点班组的引领作 用，全面开展好班组建设工作； 将 “5s” 管理与同业对标、安全生产、规范化管 理、现场作业标准化等有机结合 ； 在活 38 枉也 藿理 2011． 10 班组的 “ 5S’’ 管理 ■江苏省新沂市供电公司胡以传 肖明 动中加强组织领导， 重视内涵强化管理， 紧扣实际勇于创新，切实提高班组管理 水平，提高员工队伍素质 ； 积极踊跃参 加省市公司关于开展 “标准化班组创建” 征文活动，积极开展班组 “金点子” 创 新成果征集活动，进一步营造和弘扬优 秀班组建设先进事迹的氛围 ； 创建工作 做到全面覆盖，整体推进，全面发展 ， 将创建标准和要求融入到 日常工作各个 领域和全过程， 确保各项工作稳步提升， 班组面貌焕然一新 ； 结合工作实际，对 过程到终端的树状指标体系进行层层对 比评价，使各基层工会、班组清楚地了 解自我综合管理水平在公司系统内的位 置 和差 距 ，更清晰地 看到了产生差距和 问题的环节和根源，为改进工作、加强 管理 、提升 水平确定 了 目标方 向。 班组 “5s ” 管理 “六大提升 ” 通过定 期加强对各 班组 指标数据 、 管理手段、方法和流程进行跟踪、对比 和分析，有效地营造标准化管理氛围， 培养员工标准化管理意识，实现班组标 准化建设工作的整体推进。 班组 “5s” 管理典型示范性作用 得到提升。该公司充分发挥示范班组的 引领作用，全面开展好班组 “5S” 建设 工作。充分总结瓦窑、双塘、棋盘供 电 所等专业班组在班组标准化建设方面取 得的显著成绩，凝聚的丰富经验，运用 这一经验成果，发挥好示范引领作用， 为全面促进班组建设打好基础。同时， 大力推行 “5s” 班组管理理念，精心提 炼管理特色和工作亮点 ，把 “5s ” 班组 建设工作渗透到基层班组每一个环节。 另外，各班组积极学习徐州市供电公司 “三星级标准化班组” 先进管理经验， 组织研讨河北省石家庄市供 电公司班组 标准化建设做法和 经验 ，并同该公司班 组 “5s” 管理指标数据进行了对比评价， 发现班组管理工作存在的问题。该公司 还发布每月份班组综合管理和 “5S” 管 理排名，以此激发各班组成员创先争优 的积极性、 责任心， 从而掀起比、 学、 赶、 帮、超的热潮。 班组 “5s” 管理逐渐成为一种文 化时 尚。该公司将 “5S” 管理与本部班 组标准化创建、农村供电所安全生产、 规范化管理、现场作业标准化以及 “一 长四员” 岗位标准化建设等有机结合。 在工作上，以严格规范的管理制度取代 笼统：囊话阋 ； 在员工中，形成 “上标准岗、做标准事、干标准活” 的 工作氖围 ； 在生活上，实行准军事化管 理，使每一名员工都养成 良好的文明卫 生习惯。通过 “5S” 班组管理 以及标 准

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