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188宝金博页面版: 感官教具B3—长棒的展示方法

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内容提示: 感官教具 B3— 长棒的展示方法 视觉教具—— 长棒的展示方法 教具构成 1. 10 根木棒(粗细 4 平方厘米,长度分别为 10cm,20,30……100cm) 2. 全部为红色。 使用目的 1. 透过视觉的辨别,在知觉上对长度的差别有正确的了解。 2. 发展手、眼、肌肉的协调性。 3. 隐含长度测定概念的教具,数学188宝金博页面版的直接准备教具 适用年龄 大约 2.5 岁开始 基本使用方法 1. 引导幼儿,介绍长棒,准备地毯。 2. 示范长棒的拿法:两手握住最短棒的两端,水平轻轻放到地毯上。其他长棒也一根一根拿,稍微长的握中间,较长和最长的两手对握中间竖着拿。10 根棒散放在地毯上,但两根棒...

文档格式:DOC | 页数:3 | 浏览次数:26 | 上传日期:2020-12-06 17:35:16 | 文档星级:
感官教具 B3— 长棒的展示方法 视觉教具—— 长棒的展示方法 教具构成 1. 10 根木棒(粗细 4 平方厘米,长度分别为 10cm,20,30……100cm) 2. 全部为红色。 使用目的 1. 透过视觉的辨别,在知觉上对长度的差别有正确的了解。 2. 发展手、眼、肌肉的协调性。 3. 隐含长度测定概念的教具,数学188宝金博页面版的直接准备教具 适用年龄 大约 2.5 岁开始 基本使用方法 1. 引导幼儿,介绍长棒,准备地毯。 2. 示范长棒的拿法:两手握住最短棒的两端,水平轻轻放到地毯上。其他长棒也一根一根拿,稍微长的握中间,较长和最长的两手对握中间竖着拿。10 根棒散放在地毯上,但两根棒不要重叠。 3. 示范长棒的排序法。首先选出最长的放在地毯最前端,然后再找次长的放在前一根的下方,紧挨前一根。左端对齐。由长到短排列,直至最后一根。(其中根据幼儿掌握的情况分时段用三段式教学进行“长的、短的、最长、最短、比较长、比较短”等名称练习) 4. 排列完成后,观察、抚摸。 5. “想不想试一试?”将 10 根长棒随意放置,请一个幼儿尝试练习。 6. 从最长的长棒开始,一根一根依次放回原处。

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