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188宝金博页面版: 心理健康学科专业教师招聘考试讲义(学校心理健康188宝金博页面版-学校心理健康188宝金博页面版的评估)

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内容提示: 第九章 学校心理健康188宝金博页面版的评估一、学校心理健康188宝金博页面版评估的概述(一)学校心理健康188宝金博页面版评估的内涵及意义学校心理健康188宝金博页面版评估是指根据一定的评价指标体系和价值判断标准,通过系统地收集有关的信息,遵循合理的评价原则,运用专门的评价方法和技术,对学校心理健康188宝金博页面版要素、过程和效果等进行价值判断的活动和过程。学校心理健康188宝金博页面版评估是学校心理健康188宝金博页面版总体规划的重要组成部分,它对于促进学校心理健康188宝金博页面版工作的开展,掌握学校心理健康188宝金博页面版活动的进程,调整和确定学校心理健康188宝金博页面版的目标,不断改进和完善学校心理健康188宝金博页面版,使之逐步纳入科学化和规范化的轨道,都有着重要...

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第九章 学校心理健康188宝金博页面版的评估一、学校心理健康188宝金博页面版评估的概述(一)学校心理健康188宝金博页面版评估的内涵及意义学校心理健康188宝金博页面版评估是指根据一定的评价指标体系和价值判断标准,通过系统地收集有关的信息,遵循合理的评价原则,运用专门的评价方法和技术,对学校心理健康188宝金博页面版要素、过程和效果等进行价值判断的活动和过程。学校心理健康188宝金博页面版评估是学校心理健康188宝金博页面版总体规划的重要组成部分,它对于促进学校心理健康188宝金博页面版工作的开展,掌握学校心理健康188宝金博页面版活动的进程,调整和确定学校心理健康188宝金博页面版的目标,不断改进和完善学校心理健康188宝金博页面版,使之逐步纳入科学化和规范化的轨道,都有着重要的作用。具体而言,其意义有以下两个方面:1.学校心理健康188宝金博页面版评价是提高学校心理健康188宝金博页面版工作质量和推动学校心理健康188宝金博页面版工作改革的指引力量。2.学校心理健康188宝金博页面版评价是关系到学校心理健康188宝金博页面版工作能否顺利开展和广大学生的心理健康能否得到保证的重要因素。(二)学校心理健康188宝金博页面版评估的类型1.终结评估与过程评估终结评估以对一个阶段的工作做出总结为目标,是各级188宝金博页面版行政部门、各类学校根据实际情况对一段时期内心理健康188宝金博页面版工作进行评估与总结,以考察是否达到了188宝金博页面版目标。它的主要用途是对被评对象做出鉴定,区分等级,估计被评对象未来发展的可能性,又被称为最终产物的评估。过程评估以对决策计划、方案、活动提出改进意见为目标,它的主要用途是获得改进工作的依据,以期提高被评估者决策和活动的质量。过程评估是过程中的评估。2.定性评估与定量评估定性与定量评估应该结合起来才能保证体系建构与评估工作的科学性与严谨性。为了保证心理健康188宝金博页面版工作的实效性,在人、财、物等方面、188宝金博页面版行政主管部门必须根据各学校人数、师资力量等实际情况进行量化规定与评估。对学生的心理健康水平的评定等方面,则必须进行定性的评估与研究。3.动态评估与静态评估动态评估就是把学校心理健康188宝金博页面版评估的对象放在一定的时间、空间和情景序列中加以考察,以研究其纵向发展变化的趋势。静态评估是把评估的对象放在一定的时间内对其达到的水平进行评估,当然,在评估的过程中也可

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