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188宝金博页面版: 三年级英语下册 unit 3 lesson 17(1)说课稿

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内容提示: (冀教版) 三年级英语下册说课稿 Unit 3 Clothes we wearLesson 17 Skirt and Pants 本课结合教材的重难点以及学科的特点, 利用多种教学方法, 在愉快轻松的气氛中进行教学,从视、 听、 说等方面使学生得到了语言的训练, 提高了学生学习英语的兴趣。 教学内容: 冀教版小学英语第二册 Lesson 17 Skirt and Pants 一、 说教材 1. 教材的地位及作用 本课重点围绕了 我们生活中常见的几种衣服开展多种教学活动, 通过学习 句型 What’ s she/he wearing? She/He is wearing_____. 让学生能够用英语 表达出不同的穿着。 它是整个模块的重点, 占有很重要的地...

文档格式:DOC | 页数:3 | 浏览次数:41 | 上传日期:2011-12-12 15:31:28 | 文档星级:
(冀教版) 三年级英语下册说课稿 Unit 3 Clothes we wearLesson 17 Skirt and Pants 本课结合教材的重难点以及学科的特点, 利用多种教学方法, 在愉快轻松的气氛中进行教学,从视、 听、 说等方面使学生得到了语言的训练, 提高了学生学习英语的兴趣。 教学内容: 冀教版小学英语第二册 Lesson 17 Skirt and Pants 一、 说教材 1. 教材的地位及作用 本课重点围绕了 我们生活中常见的几种衣服开展多种教学活动, 通过学习 句型 What’ s she/he wearing? She/He is wearing_____. 让学生能够用英语 表达出不同的穿着。 它是整个模块的重点, 占有很重要的地位, 它为整个单元的学习奠定了基础。 2. 教学目标 知识目标: 学习掌握单词 skirt, shirt, blouse, sweater, pangs, 学习运用句型 What’ s she/he wearing? She/He is wearing_____. 能力目标: 培养学生自主学习的能力和对新知识的兴趣, 培养学生的相互协作能力。 情感目标: 创设学习情境, 培养学生观察生活的能力, 提高其学习的积极性和主动性。 3. 教学的重点与难点 教学重点: 能正确的听说单词 skirt, shirt, blouse, sweater, pangs, 运用句型 What’ s she/he wearing? She/He is wearing_____. 教学难点: 识记 skirt, shirt, blouse, sweater, pangs, 口头运用句型 What’ s she/he wearing? She/He is wearing_____. 4. 教材处理 根据以上对教材的分析, 同时针对中国学生学习外语存在一定困难的实际情况, 首先给学生创设学习英语的氛围, 使学生感到身临其境; 其次激发学生学习英语的兴趣, 使学生在一系列的活动中,掌握知识; 最后通过表演对学生所学的知识进行操练, 从而达到巩固知识的目的。 二、 说教法 为了顺利完成教学目标, 更好地突出重点, 突破难点, 按照学生的认识规律, 我采用歌曲导入法、直观演示法、 重点操练法、 舞台展示法相结合的方法。 兴趣是学生最好的老师, 小学低年级英语更注重趣味教学, 在课堂上适当运用歌曲导入法、 直观演示法能激发学生学习英语的兴趣, 进而促使学生由兴趣发展到产生要学好它的志趣。 儿童的心理特点是活泼、 好奇, 同时又很好动, 所以我把重点句型和模特表演结合在了一起, 它新奇直观, 又配合上节奏感强的音乐, 使课堂气氛立时活跃了起来, 很适合低年级学生的“口味” 。 三、 说学法

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