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188宝金博页面版: 心理健康学科专业教师招聘考试讲义(学校心理健康188宝金博页面版-学校心理健康188宝金博页面版课程)

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第六章 学校心理健康188宝金博页面版课程第一节 学校心理健康188宝金博页面版课程概述一、学校心理健康188宝金博页面版课程的含义学校心理健康188宝金博页面版课程是指学生在学校情境中获得的关于心理健康发展、心理素质提高方面的全部188宝金博页面版性经验。二、开设学校心理健康188宝金博页面版课程的意义(一)宏观意义开设心理健康188宝金博页面版课程是心理健康188宝金博页面版的发展方向和趋势,符合现代心理健康188宝金博页面版工作的发展188宝金博页面版型模式,是心理健康188宝金博页面版的主要途径和重要保证,是课程改革的重要补充。(二)微观意义1.有利于充分发挥学生的主体性人的主体性需要心理健康188宝金博页面版来培养。尊重学生的主体地位,发展学生的主体性,通过各学科和活动课程融合心理健康188宝金博页面版内容是现代课程思潮的重要表现形式之一。2.有利于优化学校课程的结构(1)心理健康188宝金博页面版课程的开设是改变传统课程弊端的根本出路。(2)在学校中开设心理健康188宝金博页面版课程,是提高学生心理素质的一个重要举措。(3)传统课程结构中的学科课程的主要功能是将社会文化和知识传递给学生,以社会发展为基本出发点的。3.有利于推进心理健康188宝金博页面版工作心理健康188宝金博页面版主要是面向全体学生的共性问题进行的以发展和预防为主的188宝金博页面版,目的在于提高全体学生的心理素质,凭借课程有可能将这种目标较为全面地实现。因为学校具备教师、设备、课程设置等一系列条件,这就为心理健康188宝金博页面版的顺利开展提供了必要的保证。三、学校心理健康188宝金博页面版课程的类型从课程结构形式来看,可以把学校心理健康188宝金博页面版课程划分为两大类:独立型心理健康188宝金博页面版课程和心理健康188宝金博页面版融合型课程。其中独立型心理健康188宝金博页面版课程又可分为心理健康188宝金博页面版学科课程、心理健康188宝金博页面版

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