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188宝金博页面版: 初中数学分层次教学浅析
内容提示： 初中数学分层次教学浅析 1 初中数学分层次教学浅析 摘要对于素质层次、接受能力各有不同的学生统一教材同一教法的授课方式很难充分发挥学生作为认知主体的能动性 改革教学方法实现因材施教 途径之一就是分层次教学。对学生按程度分层次按层次定目标按目标定计划按层次定考核但也对教师提出更高层次的要求。 关键字分层次教学分层标准教学方法因材施教 正文 一、分层次教学的内涵 对于素质层次、接受能力各有不同的学生统一教材同一教法的授课方式很难充分发挥学生作为认知主体的能动性 其局限性有 第一教师按中...
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