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188宝金博页面版: 一元二次方程整数解解题方法导引 初中数学培优暨强基计划专题

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内容提示: 初中数学初中数学培优暨强基计划专题讲座——第四讲 一元二次方程整数解问题方法导读:一元二次方程整数解是初中数学难点,涉及方法主要是因式分解、判别式法、韦达定理、不等式控制、数论等方法方法导读:策略一:分解变形例 1、方程 的整数解( x , y )的个数是( ). (A)0 (B)1 (C)3 (D)无穷多答:(A).解:原方程可化为,因为三个连续整数的乘积是 3 的倍数,所以上式左边是 3 的倍数,而右边除以 3 余 2,这是不可能的.所以,原方程无整数解.故选(A).例 2、设直角三角形的两条直角边长分别为 ,斜边长为 .若 均为整数,且 ,求满足条件的直角三角形的个数.解:由勾股定理,得 . ...

文档格式:PDF | 页数:12 | 浏览次数:6 | 上传日期:2025-10-21 22:01:13 | 文档星级:
初中数学初中数学培优暨强基计划专题讲座——第四讲 一元二次方程整数解问题方法导读:一元二次方程整数解是初中数学难点,涉及方法主要是因式分解、判别式法、韦达定理、不等式控制、数论等方法方法导读:策略一:分解变形例 1、方程 的整数解( x , y )的个数是( ). (A)0 (B)1 (C)3 (D)无穷多答:(A).解:原方程可化为,因为三个连续整数的乘积是 3 的倍数,所以上式左边是 3 的倍数,而右边除以 3 余 2,这是不可能的.所以,原方程无整数解.故选(A).例 2、设直角三角形的两条直角边长分别为 ,斜边长为 .若 均为整数,且 ,求满足条件的直角三角形的个数.解:由勾股定理,得 . ……………………………………3 分又 ,得 .即 .整理,得 .即 . ………………………8 分因为 均为正整数,不妨设 ,可得 或 或可解出 或 或

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