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188宝金博页面版: 四年级语文阅读专题教学工作总结
内容提示： 朗读是阅读教学的重头戏， 它是口、 耳、 眼、 心并用的过程。 朗读对领悟课文内容、 增强语感、 陶冶情操等， 起着其它任何活动所不能代替的作用。 但在实际教学过程中绝大多数学生都没兴趣朗读课文， 直接影响教学效果。 兴趣是最好的老师， 学生对它有了兴趣才会主动去读， 那么如何培养学生的朗读兴趣呢？ 下面谈谈自己的几点浅见： 一、 多听课文录音。 磁带上的朗读准确、 规范、 声情并茂， 多听录音， 可使学生在潜移默化之中感受到声音的魅力。 如《小露珠》 这篇课文所表达的是自然界的动物和植物对小露珠的喜爱之情， 课文录音把动植物对小露珠的这种...
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