188宝金博页面版

  • 图案背景
  • 纯色背景
视图
标记
批注
批注本地保存成功，开通会员云端永久保存 去开通
金鹏

上传于：2020-04-12

粉丝量：69

该文档贡献者很忙，什么也没留下。


  • 相关
  • 目录
  • 笔记
  • 书签

188宝金博页面版:更多相关文档

  • 幼儿园教师资格考试《综合素质》必背知识点

    星级： 2 页

  • 幼儿园教师资格考试《综合素质》必背知识点

    星级： 5 页

  • 内文-国家教师资格考试·综合素质必背知识点

    星级： 31 页

  • 幼儿园教师资格考试《保教知识与能力》考点必背知识大全

    星级： 18 页

  • 幼儿园教师资格考试《保教知识与能力》考点必背知识大全

    星级： 18 页

  • 综合素质必背知识点 (1)

    星级： 1 页

  • 教师资格考试：综合素质必背内容

    星级： 7 页

  • 教师资格考试的《综合素质》必背

    星级： 11 页

  • 酸碱盐知识点必背大全(2)

    星级： 4 页

  • 中考政治必背知识点大全(精华版)

    星级： 9 页

  • 酸碱盐知识点必背大全(1)

    星级： 3 页

  • 初中地理中考必背知识点大全

    星级： 8 页

  • 高考地理必背知识点综合大全(免费)范本

    星级： 162 页

  • 中考政治必背知识点大全(精华版).

    星级： 9 页

  • 初中地理中考必背知识点大全

    星级： 7 页

暂无目录

点击鼠标右键菜单,创建目录

    暂无笔记

    选择文本，点击鼠标右键菜单，添加笔记

    暂无书签

    在左侧文档中，点击鼠标右键，添加书签

    188宝金博页面版: 幼儿园教师资格考试《综合素质》必背知识点大全

    下载积分： 1000

    内容提示： 幼儿园教师 资格 考试 综合素质必背知识点 模块一 职业理念 188宝金博页面版观 —— 素质188宝金博页面版 （一）素质188宝金博页面版的内涵 ① ① 素质188宝金博页面版是以提高国民素质为根本宗旨 的188宝金博页面版 ② ② 素质188宝金博页面版是面向全体学生的188宝金博页面版 ③ ③ 素质188宝金博页面版是促进学生全面发展的188宝金博页面版 ④ ④ 素质188宝金博页面版是促进学生个性发展的188宝金博页面版 ⑤ ⑤ 素质188宝金博页面版是促进学生的个体性和主动精神的188宝金博页面版 ⑥ ⑥ 素质188宝金博页面版是以培养创新精神和实践能力为重点的188宝金博页面版 （二）国家实施素质188宝金博页面版的基本要求 1、 面向全体 学生 我们国家实行的义务188宝金博页面版是面向全体适龄学生，使每一个学生都在原有的基础上有所发展...

    文档格式：DOC | 页数：25 | 浏览次数：1000 | 上传日期：2020-04-12 23:02:00 | 文档星级：
    幼儿园教师 资格 考试 综合素质必背知识点 模块一 职业理念 188宝金博页面版观 —— 素质188宝金博页面版 （一）素质188宝金博页面版的内涵 ① ① 素质188宝金博页面版是以提高国民素质为根本宗旨 的188宝金博页面版 ② ② 素质188宝金博页面版是面向全体学生的188宝金博页面版 ③ ③ 素质188宝金博页面版是促进学生全面发展的188宝金博页面版 ④ ④ 素质188宝金博页面版是促进学生个性发展的188宝金博页面版 ⑤ ⑤ 素质188宝金博页面版是促进学生的个体性和主动精神的188宝金博页面版 ⑥ ⑥ 素质188宝金博页面版是以培养创新精神和实践能力为重点的188宝金博页面版 （二）国家实施素质188宝金博页面版的基本要求 1、 面向全体 学生 我们国家实行的义务188宝金博页面版是面向全体适龄学生，使每一个学生都在原有的基础上有所发展。 2 2 、促进学生的全 面发展 促进学生体、智、德、美等方面全面发展，这是我们党和国家的188宝金博页面版方针 3 3 、 注重 学生创新精神和实践能力的培养 创新精神和实践能力在学生学习生活中尤为重要，我们要把培养学生的创新精神和实践能力落到实际 4 4 、促进学生生动、活泼、主动地发展 要想有所创新，必须以主动性地发挥为前提，真正尊重学生的主动精神，教师要鼓励幼儿存疑、探索、获得主动认知。 5 5 、着眼于幼儿的终身可持续发展。 教是为了不教，素质188宝金博页面版不仅注重给学生知识，更要给学生打开知识大门的钥匙，培养学生的终身可持续发展的能力。 （三）幼儿188宝金博页面版的特点 ① 生活化 ② 游戏化 ③ 活动性和直接经验 ④ 潜在性 ⑤ 启蒙性 儿童观 —— “育人为本” 的儿童观 “育人文本”就是要以培养人才为学校的根本任务，以幼儿为主体，促进幼 儿的全面发展。它要求188宝金博页面版不仅关注人的当前发展，还要关注人的长远发展，更要关注人的全面发展。 （一）儿童是发展中的人。儿童成长的过程是 一个 不断发展的过程，他们有发展的潜能和发展的需要， 教师要给与 他们 足够的 时间去成熟和发展。 1. 儿童的身心发展具有规律性（方向性和顺序性、连续性和阶段性、不平衡性、个别差异性） 2. 儿童 具有巨大的发展潜能 3. 儿童身心发展具有快速性、幼稚性和全面性 （二）儿童是独特的人 1.儿童是完整的人，教师要时刻关注他们的情绪生活和情感体验，关注他们的道德生活和人格养成 2.儿童是独一无二的，要注重因材施教，促进全面发展 （三）儿童是学习的主体，是具有能动性的188宝金博页面版对象 儿童是 188宝金博页面版的主体，在188宝金博页面版活动中具有主观能动性和自我188宝金博页面版的可能性。教师要以幼儿为主体，允许幼儿提出疑问、选择学习内容、方式，引导他们主动探索、创新。 （四） 儿童是权利的主体 儿童享受人的一切权利和自身特有的权利，教师要公平、公正地对待所有幼儿，维护幼儿的权益，保护幼儿的安全。 新课程背景下的教师观 —— （一） 现代 教师角色 的转换 1. 由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者 2. 由课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者 3、从“教书匠”转变为188宝金博页面版教学的研究者和反思的实践者 4、从学校的教师转变为社区型的开放教师 （二）教师 行为的转变 1、在对待师生关系上，新课程强调尊重、欣赏 2、在对待教学上，新课程强调帮助、引导 3、在对待自我上，新课程强调反思 4、在对待与其他188宝金博页面版者的关系上，新课程强调合作 （三）幼儿教师的劳动特点 1. 劳动对象的主动性与幼稚性 2. 劳动内容的全面性与细致性 3. 劳动手段的示范性与主体性 4. 劳动过程的创造性 5. 劳动周期的长期性

    阅读了该文档的用户还阅读了这些文档

    188宝金博页面版:关于我们

    188宝金博页面版:帮助中心

    188宝金博页面版:关注我们

    • 新浪微博

    关注188宝金博页面版公众号

    188宝金博页面版
    阅读
    APP
    阅读
    返回
    顶部
    188宝金博页面版官网登录在线平台入口（2026已更新）—江苏协昌电子科技股份有限公司