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188宝金博页面版: 高一英语必修1 Unit 1 Friendship说课稿

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内容提示: NSEFC1 Unit One Friendship The first period (说课稿) 大家好! 今天我说课的内容是高一英语新课程实验教科书必修 1 Unit One, The first period。 下面我就从教材分析、 教法分析、 学法分析、 教学过程、教学评价五个方面进行说明。 一、 教材分析 (一) 教材的地位和作用 本节课是本单元以及本教材的第一节课, 本课谈论的是: 朋友是不是仅限于人类、 朋友的真正含义、 如何与人相处的问题等关于朋友的话题。 本课涉及的有陈述句和疑问句的直接引语和间接引语的掌握和运用等语法要点。 学生从初中到高中, 来到一个新的学校, 同学彼此陌生, 不免想起老同学, ...

文档格式:DOC | 页数:4 | 浏览次数:27 | 上传日期:2012-04-03 12:52:59 | 文档星级:
NSEFC1 Unit One Friendship The first period (说课稿) 大家好! 今天我说课的内容是高一英语新课程实验教科书必修 1 Unit One, The first period。 下面我就从教材分析、 教法分析、 学法分析、 教学过程、教学评价五个方面进行说明。 一、 教材分析 (一) 教材的地位和作用 本节课是本单元以及本教材的第一节课, 本课谈论的是: 朋友是不是仅限于人类、 朋友的真正含义、 如何与人相处的问题等关于朋友的话题。 本课涉及的有陈述句和疑问句的直接引语和间接引语的掌握和运用等语法要点。 学生从初中到高中, 来到一个新的学校, 同学彼此陌生, 不免想起老同学, 老朋友。 这样的话题正好能引起学生的兴趣。 而且本课的内容和语法的启发性和实用性都很强, 能使学生在学中用, 在用中学, 对综合提高学生的听说读写能力有较好的促进作用。 (二) 教学目标 英语教学大纲规定, 通过听说读写的训练, 使学生获得英语基础知识和运用英语的能力, 激发学生的学习兴趣, 为进一步学习打下良好的基础。 因此, 我制定以下教学目标: 知识目标: 1、 掌握和使用陈述句和疑问句的直接引语和间接引语。 2、 讨论朋友和友谊。 3、 学习掌握本课的重点词汇。 技能目标: 1、 学会阅读的技能——scanningand skimming 。 2、 通过谈论朋友和友谊, 既锻炼学生的语言运用能力, 又培养了学生发现问题、 思考问题、 解决问题的能力。 3、 理解阅读文段, 复述故事。 情感态度: 1、 患难之交才是真朋友。 2、 知音难得。 3、 海内存知己, 天涯若比邻。 文化意识: 认识德国纳粹党。 让学生了解那段德国法西斯残害犹太人的历史, 使学生在感受外国历史文化的同时自然而然的习得语言。 (三) 重点与难点 重点: 1、 训练 scanningand skimming 等阅读技能。 2、 认识朋友的真正含义以及与人相处的问题。 难点: 1、 阅读技能的训练。 2、 陈述句和疑问句的直接引语和间接引语的互相转换(人称的变化、 时态的变化、 指示代词、 时间状语、 地点状语和动词的变化) 。 (四) 教具 本课利用录音机、 投影仪等辅助设备, 激发学生的学习兴趣, 调动他们的积极性, 为展开话题提供丰富的材料, 使教学收到事半功倍的效果。 二、 教法分析 在新课程背景下, 教师要成为学生学习的促进者、 组织者和合作者。 本课采用讨论法, 主要采用小组合作讨论的方式。 在读前阶段我就提出问题, 让学生思考讨论是不是只有人与人之间才可以交朋友, 然后在阅读中通过安妮的日记向学

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