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188宝金博页面版: 人教版八年级下初二物理《压力和压强》教学教案(1)

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内容提示: 第 第 1 1 节 压强 第 第 1 1 课时 压力和压强 知识与技能 1.知道压力的概念,知道压力的作用效果跟什么因素有关。 2.知道压强的概念、公式和单位,能用压强公式进行简单计算。 3.经历“探究压力的作用效果跟哪些因素有关”的科学探究过程,学习运用控制变量法研究问题。 过程与方法 1.观察生活中各种跟压强有关的现象,相互对比是提高物理思维的基本方法。 2.通过探究压力的作用效果跟什么因素有关,经历探究的主要环节。通过探究实验,观察实验现象、采集实验数据,获得对压强比较深入的了解。学习使用控制变量法和转换法。 情感、态度与价值观 1.经历观察、...

文档格式:DOCX | 页数:3 | 浏览次数:16 | 上传日期:2024-02-01 09:38:10 | 文档星级:
第 第 1 1 节 压强 第 第 1 1 课时 压力和压强 知识与技能 1.知道压力的概念,知道压力的作用效果跟什么因素有关。 2.知道压强的概念、公式和单位,能用压强公式进行简单计算。 3.经历“探究压力的作用效果跟哪些因素有关”的科学探究过程,学习运用控制变量法研究问题。 过程与方法 1.观察生活中各种跟压强有关的现象,相互对比是提高物理思维的基本方法。 2.通过探究压力的作用效果跟什么因素有关,经历探究的主要环节。通过探究实验,观察实验现象、采集实验数据,获得对压强比较深入的了解。学习使用控制变量法和转换法。 情感、态度与价值观 1.经历观察、实验以及探究,培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度。 2.通过亲身的体验和感悟,使学生获得对压强知识的感性认识,为深入理解和应用这些知识打基础。 3.通过探究性物理学习活动,使学生获得成功的喜悦,培养学生对参与物理学习活动的兴趣,提高学习的自信心。 教学重点 压强的概念及计算公式。 教学难点 压力和压强的概念。 教具准备 图钉、气球、砝码、海绵、小木桌、多媒体课件等。 一、情景引入 思考:为什么图钉的钉尖做得很尖,而钉帽做得很大?为什么坐沙发比坐板凳舒服?为什么刀口磨得越。对椒胬磕闳衔榘硪恍┖,还是窄一些好?为什么? 教师引导并提问:它们都跟压力的作用效果有关,那么,什么是压力呢?压力的作用效果跟哪些因素有关呢?今天我们就来学习相关内容。 二、新课教学 探究点一:压力 多媒体展示图片:

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