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188宝金博页面版: 第一章 第一节 第1课时 反应热及其测定教学设计 2021-2022学年高中化学(人教版2019)选择性必修1

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内容提示: 《反应热及其测定 第一章第一节第一课时》教学设计 一、 课标解读 1. 内容要求 认识化学能可以与热能互相转化,能量的转化遵循能量守恒定律。 知道内能是体系内物质的各种能量的总和,受温度、压强、物质的聚集状态的影响。 2. 学业要求 能从体系与环境的角度认识反应热的概念。 能利用简易量热计测定中和反应的反应热。 二、 教材分析 本节是人教版新教材《选择性必修一 化学反应原理》第一章第一节第一课时,是学生展开化学学科深入学习的第一章节,从编排思路可以看出,教材首先从体系与环境的角度明确了反应热的概念,并以“探究”的形式,利用简易量热计...

文档格式:DOCX | 页数:8 | 浏览次数:15 | 上传日期:2026-03-07 18:08:30 | 文档星级:
《反应热及其测定 第一章第一节第一课时》教学设计 一、 课标解读 1. 内容要求 认识化学能可以与热能互相转化,能量的转化遵循能量守恒定律。 知道内能是体系内物质的各种能量的总和,受温度、压强、物质的聚集状态的影响。 2. 学业要求 能从体系与环境的角度认识反应热的概念。 能利用简易量热计测定中和反应的反应热。 二、 教材分析 本节是人教版新教材《选择性必修一 化学反应原理》第一章第一节第一课时,是学生展开化学学科深入学习的第一章节,从编排思路可以看出,教材首先从体系与环境的角度明确了反应热的概念,并以“探究”的形式,利用简易量热计测定中和反应热。反应热的概念是引入焓变的基。ü泻头从Ψ从θ鹊牟舛,使学生从定量的角度感受反应热,并利用实验数据,计算生产 1mol 水放出的热量,为学习热化学方程式的书写打下基础。本章节内容着重引导学生在定量的层次上,讨论化学反应的能量变化问题,在观念上形成定量的能量观。 在人教版旧教材《选修 4 化学反应原理》的本章节教学内容编排中,与新教材截然不同。在教学内容上对反应热的概念没有明确界定,对中和反应反应热的测定放在学习了热化学方程式书写后的实践活动栏目中。与旧教材相比,新教材更注重与必修阶段的衔接,从学生已有的认知出发,由浅入深,层层递进,完成从定性到定量的视角转化。在中和反应反应热的测定实验中更重视探究过程,从提出问题、实验测量、数据处理到问题与讨论,在实验中注重培养学生的科学探究与创新意识核心素养。 三、 学情分析 在初中阶段,学生已经知道化学反应伴随着能量变化,而能量变化通常表现为热量的变化。在新教材必修阶段学习中,学生通过实验建立了吸热反应和放热反应的概念;了解到化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因;知道一个化学反应释放热量还是吸收热量与反应物总能量和生成物总能量的相对大小有关。学生在学习本节内容前已从定性角度认识到化学能与热能的互相转化,但缺乏定量测定、表示、计算能量变化大小的知识和能力,需要在教学中注意定性到定量角度的衔接,引导学生在进行定

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