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188宝金博页面版: 初中语文九下课文唐雎不辱使命预习

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内容提示: 第 第 10 课 唐雎不辱使命 学习目标 重点难点 1.让学生积累重要的文言实词、虚词;理解文意,把握故事情节。 2.教学生掌握本文运用对比和衬托来刻画人物的方法。 3.引导学生体会唐雎不畏强暴、敢于斗争、善于斗争的精神。 1.让学生积累重要的文言实词、虚词;理解文意,把握故事情节。(重点) 2.教学生掌握本文运用对比和衬托来刻画人物的方法。(难点) 3.引导学生体会唐雎不畏强暴、敢于斗争、善于斗争的精神。(重点) 1 走近作者 刘向,本名更生,字子政,西汉经学家、目录学家、文学家。他在学术文化上的主要贡献是对古籍做了全面系统的分类整理工作。其作品既有史学价...

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第 第 10 课 唐雎不辱使命 学习目标 重点难点 1.让学生积累重要的文言实词、虚词;理解文意,把握故事情节。 2.教学生掌握本文运用对比和衬托来刻画人物的方法。 3.引导学生体会唐雎不畏强暴、敢于斗争、善于斗争的精神。 1.让学生积累重要的文言实词、虚词;理解文意,把握故事情节。(重点) 2.教学生掌握本文运用对比和衬托来刻画人物的方法。(难点) 3.引导学生体会唐雎不畏强暴、敢于斗争、善于斗争的精神。(重点) 1 走近作者 刘向,本名更生,字子政,西汉经学家、目录学家、文学家。他在学术文化上的主要贡献是对古籍做了全面系统的分类整理工作。其作品既有史学价值,又有文学价值。 2 相关知识 《战国策》是一部国别体史书,西汉末年刘向根据战国时事的记录整理编辑的,共三十三篇,分为东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山等十二国策。它以其独特的语言风格,雄辩的论说,铺张的叙事,尖刻的讽刺,耐人寻味的幽默,成为我国古代历史散文发展到一个新的高度的标志,对后世散文和辞赋的创作有重大影响。 3 背景探源 公元前 230 年和前 225 年,靠近秦国的韩国、魏国相继被秦国所灭,其余山东六国中的赵、燕、齐、楚,在连年不断的战争中,早已被秦国日削月割,奄奄待毙了,又过了几年,秦就统一了天下。安陵国是魏国的附庸小国。安陵在它的宗主国魏国灭亡之后,一度还保持着独立的地位。秦国想用诈骗手段吞并安陵,于是安陵君就派唐雎到秦国谈判。 【基础知识】 (1)生字注音 唐雎.(jū) 怫.然(fú) 徒跣.(xiǎn) 抢.地(qiāng) 休祲.(jìn) 缟.素(ɡǎo) 韩傀.(guī) 色挠.(náo) 谕.(yù) (2)词语解释 加惠:给予恩惠。 怫然:盛怒的样子。

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