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188宝金博页面版: 初中语文九下课文诗词曲五首预习

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内容提示: 第 第 24 课 诗词曲五首 学习目标 重点难点 1.了解作者及作品的写作背景,在熟读的基础上,有感情地朗读、背诵诗歌。 2.品析诗歌的语言,欣赏诗歌的语言美。 3.揣摩诗歌的内涵,把握诗歌所表达的情感。 1.了解作者及作品的写作背景,在熟读的基础上,有感情地朗读、背诵诗歌。(重点) 2.品析诗歌的语言,欣赏诗歌的语言美。(重难点) 3.揣摩诗歌的内涵,把握诗歌所表达的情感。(难点) 1.关于乐府诗 乐府是秦汉宫廷音乐机构。汉武帝时设立的乐府,规模较大,掌管宫廷的音乐制作,并采集民间的歌谣和乐曲。《汉书?艺文志》说:“自孝武立乐府而采歌谣,于是有代、赵之讴,秦、楚之风,皆感于哀...

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第 第 24 课 诗词曲五首 学习目标 重点难点 1.了解作者及作品的写作背景,在熟读的基础上,有感情地朗读、背诵诗歌。 2.品析诗歌的语言,欣赏诗歌的语言美。 3.揣摩诗歌的内涵,把握诗歌所表达的情感。 1.了解作者及作品的写作背景,在熟读的基础上,有感情地朗读、背诵诗歌。(重点) 2.品析诗歌的语言,欣赏诗歌的语言美。(重难点) 3.揣摩诗歌的内涵,把握诗歌所表达的情感。(难点) 1.关于乐府诗 乐府是秦汉宫廷音乐机构。汉武帝时设立的乐府,规模较大,掌管宫廷的音乐制作,并采集民间的歌谣和乐曲。《汉书?艺文志》说:“自孝武立乐府而采歌谣,于是有代、赵之讴,秦、楚之风,皆感于哀乐,缘事而发。亦足以观风俗,知薄厚云。”魏晋以后,人们将乐府搜集、演唱的诗歌统称为乐府诗,因而“乐府”又成了一种有特殊风格的诗体。宋代郭茂倩所编的《乐府诗集》100 卷,是现存收集乐府歌辞最完备的一部,主要辑录汉魏到唐、五代的乐府歌辞,兼及先秦至唐末 的歌谣,共 5 000 多百。该书搜集广泛,分类编排;各类有总序,每曲有题解。《乐府诗集》把乐府诗分为郊庙歌辞、鼓吹曲辞、横吹曲辞、相和歌辞、杂曲歌辞等 12 类,其中又分若干小类,如横吹曲辞又分汉横吹曲、梁鼓角横吹曲等。 2.岑参(714-770),江陵(今湖北省江陵县)人,唐代著名边塞诗人,与高适名并称为“高岑”。曾两度出塞,晚年任嘉州刺史,以后罢官,欲归故乡时,客死成都旅舍,史称“岑嘉州”,有《岑嘉州集》传世。 岑参的诗想像丰富,意境新奇,气势磅礴,风格奇峭,词采瑰丽,并充满乐观进取的精神,具有浪漫主义特色。 3.辛弃疾(1140—1207),字幼安,号稼轩,历城人,其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情,倾诉壮志难酬的悲愤,也有不少吟咏祖国河山的作品。艺术风格多样,而以豪放为主,与苏轼并称为“苏辛”。有《稼轩长短句》。存词六百多首。今人辑有《辛稼轩诗文钞存》。 选自《稼轩长短句》。本词作于宋开禧元年(1205),当时作者在镇江知府任上。镇江,在历史上曾是英雄用武和建功立业之地,此时成了与金人对垒的第二道防线。每当他登临京口北固亭时,总是触景生情, 感慨万千。这首词就是在这一背景下写成的。 4.简介作者及背景

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