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188宝金博页面版: 习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程教学设计专题三“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”教学设计

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内容提示: 本专题对应《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》教材的第二章,主要围绕习近平新时代中国特色社会主义思想的第二个重大时代课题,即建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国展开。实现中华民族伟大复兴是坚持和发展中国特色社会主义的总任务之一。这一章在整个课程体系中十分重要,接下来的各个章节可以看作是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴需要具体努力的方向和举措。本专题内容丰富,对帮助学生深刻理解以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴具有重要作用。 1. 教学目标 实现中华民族伟大复兴,是中国共产党的历史使命...

文档格式:DOCX | 页数:2 | 浏览次数:270 | 上传日期:2024-04-24 11:05:42 | 文档星级:
本专题对应《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》教材的第二章,主要围绕习近平新时代中国特色社会主义思想的第二个重大时代课题,即建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国展开。实现中华民族伟大复兴是坚持和发展中国特色社会主义的总任务之一。这一章在整个课程体系中十分重要,接下来的各个章节可以看作是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴需要具体努力的方向和举措。本专题内容丰富,对帮助学生深刻理解以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴具有重要作用。 1. 教学目标 实现中华民族伟大复兴,是中国共产党的历史使命。通过本专题教学,引导学生深刻领悟中华民族近代以来最伟大的梦想是中华民族伟大复兴,以及为实现这个梦想所确定的两个百年奋斗目标;充分认识到民族复兴中国梦、全面建成小康社会和全面建成社会主义现代化强国的关系。同时全面理解中国式现代化是在追求中华民族伟大复兴过程中探索出来的,更是强国建设、民族复兴的唯一正确道路。通过本专题教学,从四个方面引导学生准确把握中国现代化的探索之路、中国特色、本质要求以及世界意义。通过本专题教学,让学生深刻认识到推进中国式现代化行稳致远,就要牢牢把握中国式现代化的五个重大原则,正确处理六个重大关系,就要团结奋斗。 2. 教学实施 (一)教学导入 采用视频导入和问题启发的教学方法。观看视频“中国梦·我们的梦”,使学生认识到我们每个人都是追梦人,每个国家,每个民族,每个人,都始终在追逐梦想的道路上奋力前行,并思考问题:你的梦想是什么?中国梦是什么?我们个人的梦想与中国梦有什么关系?身为华夏儿女,我们每个人都是中华民族的一分子,每个中国人的梦想都与国家与民族的命运紧密相连,而中国梦也和我们每个人的个人梦紧密相关。中国梦是国家的梦、民族的梦,也是我们每个中国人的梦想。教师抽取学生回答问题并总结发言:中国是在一个又一个圆梦的过程中不断强大起来,这些梦想交织成了美丽的梦的长河,每一个梦想的实现都为中国梦增添了绚丽的色彩。通过引导与总结,引出本专题主题:以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。 (二)教学内容 本专题教学内容的选择应紧扣学习要点展开,并考虑学生的实际情况和学习需求。深入把握本专题问题之间、知识点之间的逻辑关系以及其中的重难点问题。问题一通过案例分析与成果展示,讲清楚中华民族伟大复兴的中国梦、全面建成小康社会和全面建成社会主义现代化强国这三个目标及其之间的关系:中国式现代化是在追求中华民族伟大复兴的过程中探索出来的,也是强国建设、民族复兴的正确道路。问题二遵循逻辑演进,进入对中国式现代化的论述中:中国式现代化是如何探索出来的,中国式现代化的中国特色、本质要求和世界意义是什么。问题二涉及的内容丰富,关键词较多,应立足实际,结合学生学情选择教学方法,提高教学效果。问题三按照逻辑讲怎么办的问题。必须深刻领会和把握中国式现代化的重大原则,正确处理一系列重大关系,以更加紧密的团结、更加顽强的奋斗推进中国式现代化行稳致远。 (三)重难点处理

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