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188宝金博页面版: 人教版八年级下初二物理《物体的浮沉条件》教学教案(1)

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内容提示: 第 第 3 3 节 物体的浮沉条件及应用 第 第 1 1 课时 物体的浮沉条件 知识与技能 1.知道物体的浮沉条件,了解轮船是怎样浮在水面上的。 2.了解浮沉的各种现象,规范描述各种浮沉状态的语言。 3.理解物体的浮沉条件是二力平衡知识的具体应用,结合阿基米德原理掌握浮力问题的解决方法。 过程与方法 通过物体的浮沉现象的实验研究,培养学生思维能力和实验研究能力。 情感、态度与价值观 1.通过浮力知识应用实例培养学生理论联系实际的良好学风,激发兴趣和提高学生的思维方法。 2.初步建立应用科学知识的意识。 教学重点 浮沉条件和密度大的物体实现漂浮的...

文档格式:DOCX | 页数:3 | 浏览次数:114 | 上传日期:2024-02-01 09:59:27 | 文档星级:
第 第 3 3 节 物体的浮沉条件及应用 第 第 1 1 课时 物体的浮沉条件 知识与技能 1.知道物体的浮沉条件,了解轮船是怎样浮在水面上的。 2.了解浮沉的各种现象,规范描述各种浮沉状态的语言。 3.理解物体的浮沉条件是二力平衡知识的具体应用,结合阿基米德原理掌握浮力问题的解决方法。 过程与方法 通过物体的浮沉现象的实验研究,培养学生思维能力和实验研究能力。 情感、态度与价值观 1.通过浮力知识应用实例培养学生理论联系实际的良好学风,激发兴趣和提高学生的思维方法。 2.初步建立应用科学知识的意识。 教学重点 浮沉条件和密度大的物体实现漂浮的方法。 教学难点 综合利用二力平衡的知识探究浮沉条件。 教具准备 乒乓球、沙、装有水的水槽、多媒体课件等。 一、情景引入 实验 1:将小木块、乒乓球、小铁块浸没在水中,小木块、乒乓球上。√橄鲁。 实验 2:将牙膏皮放入水中下沉,将牙膏皮折成小盒子,牙膏皮漂浮在水面上。 同时多媒体展示图片:人在死海中悠闲地戏水、飞艇在空中自由地上升、下降。 引导:对于刚才的实验,还有上面展示的两幅图片,请思考问题:为什么有的物体会上。课裁从械奈锾寤嵯鲁粒课锾宓母∮氤寥【鲇谑裁刺跫? 这节课我们通过实验进行相关探究,引出课题:物体的浮沉条件。 二、新课教学 探究点:物体的浮沉条件 1.漂浮、悬浮和下沉 演示实验:将三个乒乓球浸没水中(一个充满沙;一个中空;一个有部分沙,用蜡封住),松手后出现什么现象?

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