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188宝金博页面版: 高考地理一轮专项复习学案-地球的自转和公转(人教版)

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内容提示: 地球的自转和公转课程标准结合实例,说明地球运动的地理意义。学习目标1.结合示意图,会判断地球自转的方向、周期、速度等特点。2.结合示意图,会判断地球公转的轨道、方向、周期和速度。3.利用地球仪演示地球的运动,说明黄赤交角的形成。结合实例,分析黄赤交角的影响。必备知识梳理一、地球自转的基本特征1.定义:地球自西向东绕________在不停地旋转。2.方向(1)侧视:自西向东(如图 A)。[思考] 在北半球夜晚观测北极星,其周围的恒星如何运动?试说明原因。3.自转周期参照物 时间地球自转的角度意义恒星日 恒星23 时56 分 4 秒________地球____的真正周期太阳日 ____ 24 ...

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地球的自转和公转课程标准结合实例,说明地球运动的地理意义。学习目标1.结合示意图,会判断地球自转的方向、周期、速度等特点。2.结合示意图,会判断地球公转的轨道、方向、周期和速度。3.利用地球仪演示地球的运动,说明黄赤交角的形成。结合实例,分析黄赤交角的影响。必备知识梳理一、地球自转的基本特征1.定义:地球自西向东绕________在不停地旋转。2.方向(1)侧视:自西向东(如图 A)。[思考] 在北半球夜晚观测北极星,其周围的恒星如何运动?试说明原因。3.自转周期参照物 时间地球自转的角度意义恒星日 恒星23 时56 分 4 秒________地球____的真正周期太阳日 ____ 24 时 360°59′________的周期4.自转速度

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