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188宝金博页面版: 高考语文一轮专项复习学案-明确情境类型、把握设题角度(含答案)

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内容提示: 明确情境类型,把握设题角度复习目标1.准确背诵必背篇目中的古诗文,并能正确书写。2.读懂文意,根据情境准确默写古诗文名句。类型一 文意阐释型题干是对填写句子的翻译或解释,这类题比较简单,在近几年的高考全国卷中出现频率逐年降低。对于这类题,考生需把题干中的“现代文”提示语还原成“古诗文”。【典例 1】(1)(2023·广州一模)“思而不学则殆”阐明了学和思的关系,《荀子·劝学》中“ ,”两句也表达了类似的道理。(2)《念奴娇·赤壁怀古》中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少、意气风发的英雄形象的诗句是“ , ”。类型二 表情达意型如果题干是对补句思想...

文档格式:PDF | 页数:7 | 浏览次数:29 | 上传日期:2024-11-15 09:52:18 | 文档星级:
明确情境类型,把握设题角度复习目标1.准确背诵必背篇目中的古诗文,并能正确书写。2.读懂文意,根据情境准确默写古诗文名句。类型一 文意阐释型题干是对填写句子的翻译或解释,这类题比较简单,在近几年的高考全国卷中出现频率逐年降低。对于这类题,考生需把题干中的“现代文”提示语还原成“古诗文”。【典例 1】(1)(2023·广州一模)“思而不学则殆”阐明了学和思的关系,《荀子·劝学》中“ ,”两句也表达了类似的道理。(2)《念奴娇·赤壁怀古》中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少、意气风发的英雄形象的诗句是“ , ”。类型二 表情达意型如果题干是对补句思想情感的概括或分析,则被称为表情达意型,这类题型在全国卷中多有体现。考生需正确理解题干中提供的具体的思想情感,并在相应的篇目中找到表达这种思想情感的句子。【 典 例 2 】 (1)(2023· 深 圳 二 模 ) 王 维 《 山 居 秋 暝 》 中“ , ”两句,通过描写人与环境和谐融合的生活图景,表达诗人对山居生活的喜爱之情。(2)杜甫《登高》一诗中,“ , ”两句表现了诗人既有自身之苦又有国运之忧,无限悲凉难以排遣的复杂情感。类型三 关系补充型

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