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    内容提示： 浅谈农村留守儿童的关爱与188宝金博页面版 蔡荣 [摘一要]“留守儿童”现已成为不容忽视的社会问群体， “留守儿童“问题，是儿童个人问题还是家庭问题，是问 题还是社会问题，是建设和谐社会不容忽视的重要因素之一. [关键词]留守儿童；关爱； 近年来，随着社会主义市场经济的发展，随着越来越多的农村 剩余劳动力外出务工。然而，由于农民工大多没有稳定的工作和 固定的住所，由于户籍制度、经济因素等诸多限制，农民工子女进 城读书需交纳昂贵的借读费用等一系列问题未能很好解决，外出 打工农民只好将子女交由祖辈或亲友抚养、 监护一大批未成年的 孩子被留在家里， 在农村出现了一...

    文档格式：PDF | 页数：2 | 浏览次数：315 | 上传日期：2012-04-01 09:35:36 | 文档星级：
    浅谈农村留守儿童的关爱与188宝金博页面版 蔡荣 [摘一要]“留守儿童”现已成为不容忽视的社会问群体， “留守儿童“问题，是儿童个人问题还是家庭问题，是问 题还是社会问题，是建设和谐社会不容忽视的重要因素之一. [关键词]留守儿童；关爱； 近年来，随着社会主义市场经济的发展，随着越来越多的农村 剩余劳动力外出务工。然而，由于农民工大多没有稳定的工作和 固定的住所，由于户籍制度、经济因素等诸多限制，农民工子女进 城读书需交纳昂贵的借读费用等一系列问题未能很好解决，外出 打工农民只好将子女交由祖辈或亲友抚养、 监护一大批未成年的 孩子被留在家里， 在农村出现了一个新的特殊儿童群体——留守 儿童。留守儿童的第一老师、第一监护人缺位，思想放松，家 庭监护弱化，出现了思想滑坡，行为失范，学习成绩下降的现象，尤 其是品德、心理健康成长方面存在的问题正日益凸显， 已成为社会 关注的问题， 亟待引起政府及有关方面的高度重视。现浅谈一下 我县及我幼儿园留守儿童问题及建议. 1、留守家庭儿童的心理现状及形成原因 1.1 家庭温暖是孩子们成长的必要条件。缺乏家庭温暖的人， 往往缺乏集体感；缺少父爱、母爱的孩子往往感情脆弱、性格懦弱、 性情孤僻、行动粗暴，缺乏同情心。 “留守儿童”大多数是在这种环 境中长大的，他们缺乏家庭的温暖，缺少父母的呵护，如果这些学 生不能洁身自爱，很容易变成一个心理不健康、思想不端正、缺乏 集体感的“后进生”. 1.2 受祖辈溺爱的影响。 与缺乏父爱母爱正好相反，“留守儿 童” 又过多地受祖辈的溺爱，走上另一个极端。由于父母不在家， 大多数“留守儿童”与祖父母或外祖父母一起生活，这些老一辈人， 无论思想还是方法都无法跟上形势要求。同时，由于受“隔代 亲”这种传统习惯的影响， 祖父母或外祖父母往往都溺爱或偏护这 些留守儿童， 留守儿童中很大一部分逐渐形成任性自私，性情孤僻， 以自我为中心的性格特点. 1.3 受过分依赖学校的影响。许多家长有“反正子女交给 学校，你们给我教好就行了”的思想作祟，他们只看到学校教 育的重要性，却不知道家庭同样重要. 2、进一步做好我幼儿园留守儿童几点建议 2.1 摸清情况是做好留守学童工作的基础。每学期初，我 幼儿园各班在第一时间内做好留守学童的统计工作。统计项目包 括留守学童的出生时间、家庭住址、父母姓名、父(母)外出务工地址， 父(母)工作性质，联系电话，是否寄宿寄租，监护(管)人及联系电话 等等。并要家长将上述信息核对无误，便于准确联系. 2.2 思想疏导是做好留守学童工作的关键。留守学童因 同其家长在时空上都保持着一段距离,从某种意义上讲，他们在不 同程度上都缺少关爱，受外界诱惑较大，有的问题无法与别人交流 探讨，甚至有的同学在生活时空方面还存在不安定因素等等。针 对这些情况，我幼儿园各班班主任充分发挥集体的功能，积极 开动脑筋，开展活动，寓教于乐；委以一定的责任，让其在班级 中负有责任，让每一个留守学童都能真正融入到集体中去. 2.3 家、校（幼儿园）沟通是做好留守学童工作的有效措施. 留守学童的父母务工在外，很难与子女保持经常的交流。偶尔交 流也只不过是问寒问暖而已，很少顾及，甚至不顾及孩子的其他方 面。因此我们作为工作者就要充分发挥家长学校的功能，及 时向家长书面报告学生在校（幼儿园）表现情况以及学习情况。这 样家庭和学校（幼儿园）就能互通信息，及时了解和掌握孩子的情 况。距离虽然远一点，但却是近了一点. 2.4 加强交流是做好留守学童工作的必要途径。针对留 守学童与家长联系不便的特点，每逢节假日，我幼儿园提供电话服 务，让部分同学联系家长，与其交流。这样使他们的交流可以充分 点，话题多一点，安慰多一点，心理轻松一点。总之，我们要寻求多 种渠道，让他们融入到集体中去，使他们不断增强主人翁的意识， 弥补其情感空间，让他们的生活更充

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